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【说到学习,张居正也是位很敬业的老师,他不仅自己编撰教学书籍,还亲自教导,同时还另外任命了7位老师,轮番教学。

小小的万历皇帝天不亮就要上朝,上完朝片刻不歇就要开始学习。

中午吃完午饭就开始复习功课,因为第二天张居正会对头一天的功课进行考核。

考核不过会被严厉斥责,随后会有更加紧密的督促,一旦松懈就让他长跪几个小时。

万历丝毫不敢怠慢,每天疲于奔命地学习,聪慧过人的小万历学习成绩非常亮眼。】

[妈呀,这不是为难人吗?真不敢相信这是小学生的生活学习作息,太残忍了!]

[这小万历也太厉害了吧,这样都能完成。]

[要是还换我早就撂挑子不干了。这就不是人过的日子。]

[这张居正这样安排不怕等万历真正执政那天把他给千刀万剐吗?]

[小孩子可是很会记仇的哦!]

[我想带着9岁的万历皇帝逃学,买零食吃,去游乐园玩,教他玩游戏让他看看小孩子的童年是多么的丰富多彩!]

[楼上的别带坏小孩子,除非加上我一个。]

………

………

9岁的万历皇帝已经在咬牙坚持了,看到弹幕说要带他去玩,吃零食忍不住哭出来。

终于有人理解他了,知道他过的是什么样的苦日子啦!

原来还有人记得他才9岁,还是一个应该只专注学业的孩童。

可他朱翊钧呢每天睁眼前、闭眼前都是那一套你是皇上应该怎样,不可以这样的说教,很难不让人厌烦。

7 、8个老师全方位的盯着他,天知道他已经快要被逼疯啦!

张居正看见不停抽着鼻子委屈大哭的小皇帝,第一次开始反省:他们是不是逼得太狠了?

朱元璋看见弹幕说带着他子孙后代去玩游戏,买零食就上火:

你们这些好吃懒做的后世人可千万别带坏咱朱家子孙!

咱后世孙子跟你们可不一样,你们家里就三瓜两枣败没了也就没了,

但咱老朱家可不一样,家大业大的整个天下都是我们的,朱翊钧将来可是要做一个出色的皇帝的!

带坏了他那个后果你们承担得起来吗?

【最后说说处理朝政,在结束一天繁重的课业后,“大伴”冯保,就会拿来20-30份不等的奏折,让小万历一一过目,然后小万历需要在冯保的指导下在张居正或者其他学士的结论批注上用红笔写上“如拟”“知道了”等字眼。

而这简单的两三个字,代表的可是皇帝的权威,他不得不每天重复这例行的批语。】

[不是,生产队的驴都不敢这么用啊!]

[这些人是生怕小万历有一天舒坦日子过是吧!]

[突然间觉得不当这个皇帝也没什么大不了的。]

[我觉得这万历比政哥还惨一点。]

[这么压榨下去人不得疯吗?]

[不在沉默中死亡就在沉默中爆发!]

[迟早的事!]

………

………

看到弹幕一条又一条的悲观言论,人们很不解:

你们这些后世之人这么脆皮的吗?

这才哪到哪,要知道吃得苦中苦方为人上人啊!

看来这后世人的日子还是过得太舒坦了。

一点都不像咱们这些老祖宗一样能吃苦耐劳!

【繁重的学习任务、工作之外,小万历在道德行为上,也受到了极大的约束。

比如17岁那年,在一次夜宴上,喝了点小酒的万历,兴高采烈地要求两个小宫女给他唱小曲。

小宫女不会,万历大怒,剪掉了她俩的头发,冯保便将此事告知了李太后。

李太后得知后非常气愤,又是脱簪又是祭祖的大闹,还扬言要废掉失德的万历,重立万历他弟为皇帝。

万历吓得找到太后,又是长跪又是磕头的,最后磕的头破血流这才让太后打消了废帝的念头。

都到这里了事情还没完,张居正居然还要求万历写罪己诏,向天下人认错。】

[这就离了大谱啦!万历这是干了什么十恶不赦的大罪吗?]

[要我说啊在他那个位置上不是尸位素餐,杀人放火就已经是做善事了。]

[是个人都会犯点错误的吧?

金无赤足人无完人这个道理这些大学问家难道不懂吗?]

[就怕是太懂了才会这样,可能是踩着万历皇帝上位或者立威呢!]

[明朝不是后宫不得干政吗?

怎么这个李太后这么厉害的,随意就可以废、立一国之君?]

[这李太后也是一个玩心理战的高手啊,把万历皇帝像狗一样训,既能满足自己打压皇帝的快感,又无形中提高了自己的威望!]

[父母长辈是唯一一个不用花心思就可以得到的权利身份。

当一个人第一次品尝到权利的味道时,就会放大心中的恶意。

能够打压到一位君皇那得到的快感更是十倍百倍的增长。]

[看看日常生活中的华夏父母是不是经常因为一点那芝麻绿豆大的小事就不停地上纲上线、翻来覆去的闹个不休止,这跟这个李太后的所作所为不一样吗?]

[不是,我就是搞不明白这李太后跟张居正这样子干让万历皇帝还有啥威望可言?

这不是明晃晃地告诉所有人,这只是一个傀儡皇帝,不用太敬着、畏着,说不定哪天就换人了!

那皇宫之中人均八百个心眼的,一点点小事就可以形成一个风向标,不怕万历皇帝像大唐太子李承乾一样沦为政治斗争的工具人吗?]

[一方面希望孩子有出息,一方面又不停地贬低、否定孩子,剥夺孩子的自信。

一方面希望孩子懂得尊重别人,一方面自己又没有边界感,甚者经常打骂孩子,从来不尊重孩子。

一方面希望孩子强势不懦弱,自己却窝里横;在外面是大好人,爱就爱就欺压孩子,辱骂孩子,不给孩子任何反抗的机会。

这种家庭环境长大的孩子,只要不抑郁或者人格分裂我觉得都是高质量人类了。]

[我居然在万历皇帝身上看到了自己的影子。

原来这种畸形变态的亲子关系是从古至今,达官显贵到贫苦百姓家中都存在啊!]