林同学常常把自己的不开心或对妈妈的思念写在日记本里，递给七安看。
七安总是善解人意地接过来，认真地阅读，每次还不忘写上几句话，用来鼓励他或是安慰他。
七安遇到解不开的难题或是没有思路的时候，就把它们写在草稿纸上，夹在笔记本里，然后递给林同学。
林同学默契地接过笔记本，拿出里面的草稿纸，飞快地在上面写上解题思路和方法，准确又清晰。
两人的交流基本是无声的，笔记本是他们之间传输的工具。
林同学看到七安在笔记本上认真书写的话语后，会心一笑，觉得体贴暖心。
七安看到草稿纸上林同学写下的解题过程，舒心一笑，觉得豁然开朗。
此刻，无声胜有声。
日子这样一天天过去，天气变得暖和起来，又到了阳春三月，学校操场的边上的垂柳再次变得翠绿起来。
一天上午，屋里老师正在黑板上讲课，门口出现了一个身影，胖胖的，头上戴着一顶白色的太阳帽，脸上露出温暖的笑容，笑盈盈地站在教室门口。
七安侧头一看，是妈妈。这是她上高中以来，妈妈第一次到学校来看她。之前都是爸爸来。爸爸会骑摩托车，过来看她很方便。妈妈不会骑，这次肯定是专门搭车过来看她的。
她立马从课桌前站了起来，向老师请示了一下，便兴奋地朝妈妈跑了过去，快乐得像只小鸟。
她快乐的样子渲染了教室里其他正在听课的同学。
她和妈妈简单交流了几句，接过妈妈手中的东西，便回到了教室。
回教室后，她发现同学们在窃窃私语，小声议论着什么，好像是关于她。
她连忙问了问同桌，同桌告诉她，原来她刚才轻快跑出去的样子，使得同学们的目光纷纷转向她，导致正在上课的老师有些恼火，于是他就在同学们面前说她的跑动太过招摇了。
七安听完后，觉得有些委屈。别的同学都是这样跑出去的，尤其是前几天还有一个长发及腰的同学，也是一路小跑出去的，老师当时也没说什么，怎么事情到了她这里，就要单独被拿出来说呢？
她坐在座位上，反思了一下自己刚才的行为，是不是有什么不妥，然后又抬头看了一下四周的同学。
她继续听老师讲课。
课间时分，她打开了妈妈给她送过来的包裹。
是一些吃的东西，其中有圆滚滚的咸鸭蛋。
说起咸鸭蛋，七安是最喜欢不过的了。
她见过奶奶和妈妈是如何腌制咸鸭蛋的。
在桥沟爷爷的老屋后，有一种砖红色的泥土。用这种泥土将新鲜的鸭蛋包裹起来，再均匀地拌上适量的食盐，放在阴凉处静置二十天以上。
在煮米饭的第一遍时，把洗干净的咸鸭蛋放进含有大米的铁锅里，一块儿用大火煮。
约十余分钟后，大米微软，里面的米芯还硬。
这时，将大米全数舀出，米汤倒出来，鸭蛋也捞起来。
等鸭蛋微凉的时候，用菜刀将鸭蛋对开切成四瓣。
橙红的鸭蛋黄，雪白的鸭蛋青，像一只只小艇，呈圆环形整齐停靠在白色的瓷盘里。
有些鸭蛋黄上还有诱人的油渍溢了出来，流淌在盘子里。
这便是妈妈亲手做的咸鸭蛋了。
口感不咸不淡，蛋黄入口的沙滑感，还有鸭蛋青配白米饭的清口感，七安想着这些，忍不住咽了咽口水。
她拿出一个咸鸭蛋悄悄递给了林同学。
然后，她在林同学的笔记本里写到：“我妈妈做的咸鸭蛋好吃吗？”
过了几天，她再次打开林同学的笔记本，上面写着：“好吃，好吃极了。”在这行字的后面，林同学还特意用笔画了一个可爱的笑脸。