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多多书院 > 都市言情 > 双桥 > 第1章 (6)困惑
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每个成功者都不愿回首不堪得童年,虽然那是你迈出人生路上的第一步,赤着脚踏在冰冷的冰面上,冰面闪着寒冷的银光,那是刺骨穿心得冷,浸入骨髓让整个身体缩成一团,踏在河床岩石冰碴漩涡中,你终于没有倒毙,艰难跋涉走向坦平的道路,你已不是呜咽哀嚎,颓废消沉的你,你已是容忍涵蓄一切人间哀痛,努力向上的一个人。

一个成功者。

但你还是不愿意回忆童年,被冰碴渣的伤痕累累的脚板,那种痛只有自己感同身受,那是痛彻肺腑的痛,你的亲人永远无法帮你分担痛苦,回忆童年的一切境遇,一切遭逢,皆足以使你伤心落泪。

金小茗就经历过这样的生活,妹妹似一件棉衣,将寒冷阻隔,把温暖留给她,将穷酸藏起来,留给金小茗最美好的微笑,把得体展现给世人,只是金小茗看不见,妹妹那双洗碗刷盘子被泔水浸泡的双手。

金小茗妹妹本身没有义务这样做。

金小茗又陷入回忆中无法自拔,高中二年级,辍学在家的妹妹金小玉打工挣钱,而她却坐在教室里,姊妹两个命运截然不同,金小茗内心只是偶尔感到一丝惶恐,那时候太单纯,她觉得自己学习好,理所应当应该上学。

妹妹学习不如她就应该打工,西河县的家庭都那样,贫穷的家庭集中全部财富,供养一个所谓有出息的孩子,没有什么不妥之处,金小茗幸运的成为家里有出息的孩子。

直到有一天,她妹妹被人打得住院了。妹妹是被两个喝醉酒顾客给打的,金小玉到餐厅送顾客点的菜,一个喝醉酒顾客,脏手就在金小玉胸脯上乱摸,金小玉守身如玉,她怒从心中起,恶向胆边生,睁开眉下眼,咬碎口中牙她大骂一句:“摸你妈去!”说时迟,那时快手上端的一盘红烧狮子头,就扣在那个龌龊男人头上。

农村姑娘吃过苦,有耐力,和一个人打起来不落下风,结果另一个酒醉的顾客帮忙,毕竟是男人,金小玉双拳难敌四手,恶虎还怕群狼,况且还是一个弱女孩子,结果被人家拆住头发,动弹不得,脸碰到餐桌上,暴力磕金小玉的头,额头上磕出一个一寸长血口子,染红了金小玉半边脸。

尽管这样,金小玉还是不愿意去医院 缝合伤口——没钱。

金小玉受欺负,正义没有得到伸张,真应了那句话,说你有理,没理也有理,说你没理,有理也没理,无论是恶狗先咬乞丐,还是乞丐用棍子先打恶狗,总之金小玉一盘红烧狮子头扣在人家头上,有错在先,金小玉住不起医院,医院费太贵,她只轻描淡写的说:“没事,自己会长好。”可是额头的血怎么也止不住,酒店老板怕惹麻烦,才把金小玉送到医院。

金小玉额头上缝了四针,当金小茗看到妹妹时,垂首滴泪,一句话也没有说。

曾经求学的路被风沙埋没,心酸的往事,被岁月疗伤结痂愈合,伤痛的烙印还在,一颗刺还扎在她的心里,提起往事胸口隐隐作疼….

西河人都是祁连山融雪水滋养的,吐放出着几十条大小沟溪,几万个泉眼,于是西北戈壁就有星星点点的绿洲花园,发源于祁连山东大河溪流从双桥镇穿过,河流边上红叶与蓝天交相呼应,山影水影云影交叠,天光水光一色,勾勒出一幅双桥美丽的山水画卷。

周日,金晓茗没回到县城的家,而是家访,在中午二点她出现在王虎家门口,她轻轻的走进了王虎家的院门,王虎妈妈坐在小凳上喘气,

“嫂子,我是王虎的老师”

“金老师!”

“嗯,我只是来看看,王虎昨天怎么没有去学校?”

“星期六,王虎说不上学,休息。”王虎妈妈有气无力的说。

“是啊,星期六休息,可学校通知星期六补课,不过补课不收钱”。金小茗赶紧做解释。

金小茗嗅觉闻到一股土腥味扑面而来,瞬时王虎灰头土脸跳进屋来。

王虎看到金小茗:“老师,我……”

“王虎,以后别再去砖厂了,学费不够,我暂时给你垫上,你来上课就可以了。”

看到王虎窘态,金小茗已没有力气再说什么大道理,说而不说,就等于不说而说,

她对王虎妈妈微微一笑,然后消失在乡村小路中。

金小茗的家访正应验了雨果在《悲惨世界》里说得那句话:“贫穷使男人潦倒,饥饿使女人堕落,黑暗使儿童软弱。”

五月,槐树开花了,槐乡的山山洼洼,白茫茫一片,槐花一条一条地挂满枝头···金晓铭完全沉浸在《五月槐花》课本教学的意境中,她读课文的声音时而高亢,时而低沉,似乎想把这五月的槐花种植在孩子们的心中。

《五月槐花》读完了,还有一小节是自由讨论时间,王虎提了一个问题:“金老师,原来我们草地上有好多的狼,狼总是咬死鹿,鹿茸很值钱,后来村民都把狼打死了,鹿是越来越多,鹿茸也跟着多起来,鹿茸也就没有那么值钱,现在更麻烦,草场上的草是越来越少,鹿吃不饱,饿死好多,现在沙尘天也是越来越多….

这是为什么?

金老师?

王虎把为什么后的金老师故意拉的冗长,少年嗓子变声,学着成年人语腔又含着少年的稚嫩,金小茗听出来有挑衅的意味,学生挑衅老师,就是打算不愿意学了,或者对老师的权威有了怀疑,才这样做的。

金小茗不紧不慢回答王虎提出的问题:“那是我们人类违背自然法则,没有让他们自然选择,强行干预的恶果,自然界就是优胜劣汰,适者生存,人类不能干预,让野鹿自由生长!”金晓茗回答得很仓促。课堂里没有准备这个课题,这与考试无关,所以不在她的备课之内。

金小茗刚把话说完,王虎又接上话题,对老师很不礼貌,“老师,我们也算是自然界的一个物种,为什么不让我们自由生长呢?嘿嘿!”王虎有点坏笑,提出一个刁钻的问题。

金小茗有点恼怒,她明白王虎的意思,可是现实与理想有很大距离的,让你们按各自的特长,喜好,天赋去发展,怎么应对高考?

怎么跳出农门?

怎么用知识来改变命运?

高考就是一个选粉机,删选,分层,然后是一阵风,无情的把你从烟筒吹出去,堙没在尘埃里····

金小茗毫不犹豫的回答:“如果大城市的学生刚学会走路,我们双桥中学的学生还不会爬,王虎你也如此,还不会爬,你们找到一颗热爱生活的初心,找到自己真正所热爱的事情,并一路狂奔,不会爬,怎么狂奔?”

我不会爬吗?我都十四了,一车砖,我一个人推,我不会爬?金老师你说笑话吧,王虎肆无忌惮顶撞金小茗。

金小茗愤怒了,“王虎你还没有资格在课堂上跟我说,王虎你会什么?伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。的破琴绝弦。你连这个典故都不懂。《诗》诗有之:高山仰之,景行行止,虽不能之,然心向往之……说得是谁你都不知道。

音乐·美术·书法……就算你有那个天赋,可你家里也供不起,艺术生大学费用很贵,你拿什么自由竞争?

记住现在高考对我们农村孩子是唯一最公平的方式,你什么也不会,你只会……(推车)

(推车)终于没有从金小茗口中说出,她怕伤王虎的自尊。

王虎嚣张跋扈的姿态放低了,一个学生毕竟有敬畏之心,王虎也不过刚刚认识几个字而已。

学生把金小茗当做一个智者,金小茗还不具备一个智者的能力,智者是不会向求教者咆哮,愤怒只能代表无知,想到这儿,她压低了火气,这堂课就教些无用的东西吧,看着学生纯洁的眼神,金小茗说:“这堂课,我们就学一些无用的东西,《庄子》说:“无用之用,方为大用。”

金小茗开门见山的说:“同学们,没有哪个老师真正关心学生的命运,包括我,老师只关心的是自己薪水的高低。”

学生的表情还是有点惊讶,当然金小茗学识渊博学生爱听,可考试不考,所以很难理解金小茗说的那两句话,只有人到中年品尝黄莲的苦味,才理解其中的含义。

金小茗继续说:“我们的出生是一个巧合,所以生活在双桥村,我们有一个难以接受的事实,质疑我们父母种田的意义,也就是你们父母,一个农民生活的生命意义。”

当然学生判断好老师得标准很单纯,金小茗把考试答案交给学生,她就是一个好老师,可是也有一些求知欲强的学生爱听。

你们的父母,每年春种,秋收,如此循环往复,哲学家加缪给出答案,生命有一定意义,你们的父母生活就像古希腊神话故事中的西西弗斯,受到惩罚,终生都把石头推上山,然后石头滚下山,如此循环往复……

哲学家加缪认为,接受这个极其徒劳无限重复的惩罚永不放弃,这个行为本身就有价值。

向着高处推石头,本身就可以让人生活充实,你们的父母种地,泥土的清香,麦浪……生活一定是快乐的。

我们与命运对抗,是很有意义的,一定向前,如果你不能飞,就跑吧,跑不动,就走吧,走不了,就爬吧,不管什么,都要向前,不要停止脚步。如果要跌倒,就不要向后跌倒。

没有人鼓励你坚持下去,没人鼓励你向前推进。

其实这是金小茗给学生讲大道理,她曾经做过一个班级调查,让学生选择种地,放羊,上学这三者之间选择,学生选择得都是种地,或者放羊,选择上学的寥寥。

种地,土地从哪里来?郊区的土地变成了工厂,钢筋混凝土,都变成需要你掏钱才有得产权房,一个村子的消失用不了几天时间,拆迁的补偿款让兄弟姐妹亲情撕裂,陷入恩恩怨怨,是非矛盾和闲言碎语之中,没拆迁的农村都是些老人,农村的凋落,已处在鸡犬之声相闻,老死不相往来。

草原上牧羊,本身就是一种奢望,草场过度放牧,沙化严重,绿色的草原就像铁路列车像风一样呼啸而过,自由的土地早已远去··….

学生想种地,地从哪里来?放羊!羊吃什么?金小茗知道自己只不过就是一台车床,她的学生就是这台车床上生产出来的机器零件,快乐的成分太少,痛苦的成分太多。

金小茗突然想起一句话:“人类中最伟大者和最优秀者,皆孕育于贫困这所学校,贫穷这所学校是催人奋发的,也是唯一能够造就许多天才的学校”。

此时金小茗脸上有一丝不易察觉的困惑,她在思考着贫穷应有的姿态,只是哪位哲人的说法有点偏颇?伟人和天才是对那些受过高等教育,诚实、善良、有责任心的人们准备的,不是每一个受过高等教育的人都能称得上是伟人或者天才的,比如那个刘石头刘世杰贫穷就是灾难。

还有一些心智不健康的孩子,贫穷就是灾难,生活在最底层的孩子们,等通过自己努力把生存变成了生活,此时也一定失去了努力的成就感,蛰伏着、努力着、攀爬者、隐忍着、克制着···

等有了一定社会地位,就成为精致的利己主义者,无止境的欲望填不进内心贫穷的沟壑,获得的越多,付出的也越多,付出的越多,越想得到更多的东西来弥补曾经的付出!形成一种恶性循环,由于少年时受过的苦难过多,对眼前的利益会失去理智,抵抗诱惑的能力也就越低。

就像人人说的那句话:“儿子要穷养,长大后才知道吃苦努力;女儿要富养,长大后才可以经得起诱惑”。

实质上,无论男孩,女孩,要想成为一个有作为,都得经得住诱惑,很多人羡慕贪官刘石头,不是羡慕刘石头本人,是羡慕他的官职,羡慕着他能够把自己的亲属放在优越的位置上,这样的反常现象,终有一天刘石头也会掉入自己给自己挖的陷阱,那个刘石头没有受过传统文化的熏陶,不知修身为何物?对金钱财富的渴望已超过生活本身的需求。

而我这个老师,可到底做了什么呢?每天超负荷的工作中,又得到了什么呢?为了从乡村调入县城和同事激烈竞争,这种竞争是残酷的,它不是给学生教多少知识,是否对的起自己的良心,而是紧张自己不知道那一天又会被别人所替代,回到那些连手机都没有信号的山区小学去,听到的同事们常说的一句口头禅:“烦死了!累啊!活着真没意思!”

金小茗也会问自己:“人活着到底为什么呢?”活着还有什么意义呢?自从她调入双桥中学,有一种感觉经常出现在脑海里,她的学生, 学习快乐的成分太少。

而她也不快乐,记得那年金小茗高考一结束,她就把所有的课本都烧了,那是一种快感,到后来的日子里,机械的读书挖掘出的悲苦成分也越来越多,这种精神是脆弱的,一旦从忧郁压抑的环境中解脱出来,灵魂深处潜藏的各种恶性就会喷涌而出,释放出连自己也难以置信的罪恶快感。

不知多少个月色朦胧的夜晚,看看窗外的寒光,金小茗心好像虫子攫取出一条沟壑,内心有一种空洞的感觉,觉得自己真的应该走了。