染墨这日独自来到讼师摊。桌椅一如既往被小厮送了过来。染墨谢过后，独坐在摊前沉思。
之前有擎胜、阿赞先后陪她一起接待，虽然他们不善回答律法问题，但留在身边还是给她壮了声威，也不孤单。
眼下两人都不在，说起来也跟自己有关。特别是阿赞，她主动介绍给先生后，也无法来陪她了，虽是好事，又让她多少有点失落。
她曾经总是有意无意地把和自己关系好的人，介绍或“推”给别人，乃至推进别人的怀抱，也不知她是太心善还是太愚钝。
此刻她默默地坐着，摆弄着桌上的笔和状纸。才发现这玩意儿基本没怎么用上。
她眼下所做的工作类似于法律咨询或非诉法律事务，不知啥时能再亲历一下司法程序，像上次狸猫案那样。
这时，远处走过一个小小少年。看着瘦瘦高高，弱不禁风的样子。奇怪的是身上套了一件臃肿的如同棉袄的衣服。猛一看还以为穿的羽绒服呢。
这个季节还穿着这样厚重的衣服，要么是比较邋遢不爱收拾，要么就是家里穷，不注意随季节更换衣物。
那孩子远远瞧了这边一眼，继续低头走路。染墨心中一动，闲着也是闲着，不如跟这个小孩聊几句话。看看这个年代的小朋友们脑子里都在想什么。
她招招手，让那孩子过来小坐。小孩见她面善，便挪移着步子走了过来。
染墨仔细看去，这孩子约摸十岁出头，长得挺乖巧，就是眉头蹙着，看身板儿有点营养不良。
小孩眼神躲闪地看着她。她温和地说：“小友，家住哪里啊？你若有空，我这里有笔墨，可以教你认几个字。”
小孩露出开心之色。转而又落寞地摇摇头。染墨笑说：“怎么，不喜欢识字啊？你且写自己的名姓在这张纸上，我帮你看看笔法如何？”
小孩低着头说：“我叫悯儿，不会写字。”染墨一愣，这个年龄还不会写字，那是一日学都没上过啊。
她不知这孩子是家穷上不起学还是其他缘故，心中生出一丝怜悯。让她不由想起曾经遇到的一个小男孩。
她以前去外地玩时，在街头见到一个卖草帽的小男孩。坐在路边不停地吆喝：叔叔，姐姐，买顶帽子吧。
小男孩长得清秀可爱，声音软糯好听。可惜她已买了顶帽子，怕他再招呼她买，便低下头从他身边匆匆走过。小男孩识趣地没再喊她。倒是挺懂事的。
过后她又有点后悔，就算再买一顶又如何？哪怕近距离看看那个小男孩也成啊。可惜她就那么冷冰冰地走过。
她从导游那里了解到，这一带很多人家的孩子小小年纪就不上学了，或一下学就帮家里卖东西。
她想着能不能帮一把那个小男孩，资助他在学校专心读书。可又碍于自身经济条件且不知怎么办理，便作罢了。这是染墨后来殊为遗憾的一件事。
眼前这个小孩又让染墨想起了那一幕。她萌生了个想法，如果这孩子家里愿意，看能不能在学业上帮衬他一把，也算了了自己一桩心愿。
她和善地对小孩说：“莫要害羞，我本身也是个教人识字的先生。跟我学认字读书不收钱，你愿不愿意呀？”
小孩露出甜甜的笑容，认真地点了点头。忽而又面色黯淡下去，未言语。
染墨好生奇怪，这孩子的表情总是一顿一顿地来个转折，莫非真是有什么心思或难以言说之事吗？
染墨看看他简朴甚至有点寒酸的穿着，伸出手去轻轻拍了拍他的胳膊，让他坐到自己身边来。
就在手触碰到他那件虚囊囊的衣服时，染墨不由一愣。这衣服果然是看上去厚重，实际上轻飘飘的。顺手摸了一下，感觉里面空若无物。
她猛然想到一点。那还是妈妈给她讲过的一个故事。说是有个小孩从小没妈，后妈虐待他，给他吃不饱穿不暖，却在人前假装对他好。
冬天和父亲一道外出时，孩子直说冷。父亲不满道：你娘给你穿这么厚的棉袄还嫌冷？气得抽了他一鞭子。
哪知衣服裂口处竟飘散出轻薄的芦花，根本不是什么保暖的棉花。
父亲这才明白孩子受的苦。不由落下泪来。回去后打算把后妻赶出家门。
孩子却为她求情。后妈也深感愧疚，自责不已。往后一家人就好好过起日子了。
染墨也是多年后在云南石林景区的招贴画上看到了这个故事。才知晓这讲的就是二十四孝中的“闵子芦衣”。
没想到妈妈懂的还挺多呢。同时也为那个孩子的遭遇感到唏嘘。
染墨此刻压抑着内心的怜悯和气愤，让悯儿坐到她身旁。她扶着悯儿的肩膀，询问起他家里还有什么人。
悯儿跟她也产生了好感。便告诉了家里的一些情况。果不其然。这孩子从小就没了娘，父亲把他拉扯到五六岁时，娶了个后妈进来。
起初对他还行，可等有了弟弟后，便对他横挑鼻子竖挑眼，饭也不管饱吃，衣服不管冷暖，学也不让上。当真活得像根草似的。
染墨眼睛略微湿润。她曾为自己的遭遇感到悲伤，而这孩子遇到的又是另一番光景。真是各有各的不幸啊。
染墨问明他家住何处后，决定有时间去他家中和他父亲谈一谈，尽量动员能让孩子上学读书，将来才有个盼头。
至于他那后妈若是阻拦，她也不会客气，定摆出律法情理跟她掰扯一番。
又跟小孩聊了些有趣的事，告诉他在学堂和老师、同学相处会长很多见识。书本里也有很多奇妙的故事和道理。悯儿听着脸上露出向往的表情。
染墨摸出十文钱塞给他，让他买点好吃的，也可拿回去和家里凑凑，让父亲给他添件应季的新衣。
悯儿有点羞赧和委屈地低下头。也为自个儿不合时宜的衣着感到难为情。可他坚决不要染墨的钱，说拿回去父亲会责怪他随便要别人东西的。
染墨点点头，随手拿过桌上那只木制炭头笔，递给他说：“这支笔就送你。这个你得收下，它是咱们学认字的工具。不收老师就生气了哦。”
悯儿迟疑片刻，双手接过笔来，小心地摩挲着笔杆，脸上露出孩子该有的笑容。
他忽然想到什么，说要抓紧赶回家去，不然娘会骂的。
然后小心翼翼地把笔收入怀中。站起身来，朝染墨深深鞠了一躬。染墨微笑示意。悯儿随后一溜烟儿地跑走了。
染墨慨叹，真是个挺有修养的小孩呢。这更坚定了她要帮这个孩子读书谋个好前程的念头和计划。