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然后楚风装作中年光棍一样,皱着衣服、眼睛四处张望,好像发现了什么。

他快速走两圈,大声喊道:“喂喂,你们几个站住,说你们呢。混账玩意儿。可让我一顿好找,终于追上你们两个玩意了。”

他上前抓了两下,好像抓住什么人一样。“别跑,就是你们卖我的碟。

你说里面有欧美的一个男人和七个女人之间的故事。

可是我往 Vcd 里面一放,是欧美的,但是这他妈的是白雪公主与七个小矮人之间的故事。

还能不能有一点诚信了?我本来说我不要的,我不要欧美的。

你说行,我们这还有国产的。我有小叔子与嫂子之间的恩怨情仇,这纯种国产大哥。

我回家一看,嗯,确实是嫂子与小叔子之间的恩怨情仇。

孙悟空跟铁扇公主借芭蕉扇,这就是你说的小叔子与嫂子之间的恩怨情仇?” 哈哈哈哈。台下的同学们都忍不住哄堂大笑。

都觉得楚峰太搞笑了,怎么想到的?

王劲松压抑着笑容,继续观看楚峰表演。

楚风不管台下的哄笑,继续说道,继续表演。“卖碟就卖碟,你卖盗版碟已经算是违法乱纪了,我就不追究了。

但是你们卖的碟,你们卖的黄碟居然不黄,这就是诚信问题,你知道吗?

黄碟不黄,这就是假货,我不找你们找谁?

黄碟不黄,你们当黄碟卖,卖给我干什么?一句话,退钱。”

楚风跟说单口相声一样来了一段即兴表演!

台下的同学都乐疯了,朱丫文这小子,一只手捂着肚子,一只手猛拍椅子。

女生们矜持一点,听到说黄碟的时候都红着脸,一个个都捂着嘴巴,想表现自己的矜持。

但是张红的脸和胸口起伏的动作,告诉众人她们快憋不住了!

王劲松老师也满脸笑容。

表现的很自然,很有张力,表演的很有信念。

表演就是这样,喜剧的内核是悲剧,只要有信念,才能自然。

就比如赵奔三老爷的小品,有些剧本你看着也不搞笑,可奔三老爷就是有本事让你笑出来,这就是信念感!

对着同学们打了一个响指“老师,表演完毕。”还装模作样的微微鞠躬!

王劲松看着楚风的脸,真想抽一下,可是又舍不舍:“恩,知道了,同学们觉得觉得楚风的表演有什么问题吗?或者你们觉得有什么需要改正的地方,都说说一说。”

台下一众学生陷入沉默,先前只顾自己笑了,哪有注意到表演的细节!

这就是楚风表演的节奏感,让人投入进去。

能够让北电这群学表演的也投入进去,进入节奏,没有多想,不自知的欣赏下去。

楚风的表演,确实到了一定的水平,这绝不是一个没上多久课所具备的才能。

王劲松欣慰的看着楚风,这小子真是个天才,本来在《对不起,我爱你》当中就觉得他演悲剧可圈可点,没想到喜剧也能游刃有余,就是楚风这张脸演喜剧可能让人有点稍微的出戏。

得,又开始操心楚风这张脸局限性太大, 没办法走实力派。

要是楚风知道老王头这么想,肯定啐他一脸,哥要的不是实力派,偶像派他不香吗?

你看看后世小爽,日入一爽,它不香吗!实力派多累啊。

王劲松回忆起楚风考试的时候,当时也没觉得楚风的表演有多好,给他打分及格也是看在楚风形象不错的份上。

只有作为主考官的崔新勤副院长给楚风打了高分,用崔新勤的话说:“他让我想起了黄小明,长得确实帅,比当初的黄小明还帅。”

:“即便是表演中规中矩,可是可以培养的,长相就没办法了,整容会让人脸部失去灵性,如果都是表演天才,还要我们老师做什么。”

崔新勤老师还是对于长得帅的有所偏好。

王劲松想了半天,楚风的表演也没有想到出处,:“你这段表演是模仿谁的?我怎么没有印象。”

王劲松作为北电的老师,看的电影当然海了去了,想了半天也没对这段表演有印象。

楚风一想糟糕,《泥鳅也是鱼》这部电影还没拍出来呢!我怎么表演这段了!

都踏马怪抖音,没事干你老推送搞笑段子干嘛!他也是看到抖音里面的一对男人改编《泥鳅也是鱼》里面王千原的搞笑视频,才表演这段的。

前世为了知道这段搞笑短视频的原型,还特地看了原片《泥鳅也是鱼》这部电影,当时看完还挺感动。

这毕竟是模仿课,现在王劲松老师问他是模仿的哪里。楚风瞬间犯难了,他总不能说这是未来的吧?

只好找理由说:“老师,这是我在写剧本的时候想到的一段。还不够成熟,想希望老师指正。”

楚风为自己瞬间的小机灵点了一个赞,暗道:我真是一个天才。这种情况都能让我想到应对之策。

王劲松很意外,楚风写剧本还能想到这一段。他之前拍的《对不起,我爱你》不是悲剧吗?

这一段明显是一段喜剧表演。他脑子里到底想的什么呀?一会悲剧,一会喜剧的。

但是楚风这样说,他也不好说什么,就说:“嗯,还不错。有进步,但是希望你不要骄傲。要知道,在表演的路上,逆水行舟,不进则退。”

“好,我知道了,老师。保证以后勤学苦练。”

“好,你先下去吧,接下来。朱丫文,你上来。”

朱丫文刚才还在爆笑,这会听到王劲松让他上来。他瞬间笑容一顿,苦着脸上台来。

“朱丫文,你给大家模仿一段什么?”王劲松问道。

朱丫文很想说,要不我也模仿一段人?

但是估计这样说王劲松能打死他。

他看到楚风表演了一段这么搞笑的,他也不顾脸皮地说道:“老师,我也模仿动物。”

“你也要模仿动物,只要不是人,什么动物都可以。你来吧。”

“好的老师,我马上表演。让我思考一下,就一分钟。”

“好我们就等你一分钟”

未完待续。.........