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多多书院 > 玄幻魔法 > 心神变 > 第19章 封崩轮回落疆域,再解时空觅心安
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第19章 封崩轮回落疆域,再解时空觅心安

“第九封:封轮回。

自古迄今,人生如戏,终归黄土。

殁后之事,繁琐冗长,世人皆疲。

焚纸化钱,烟雾弥漫,清气受玷,此乃愚昧之举。

阳间之纸,化为飞灰,竟为阴间之财,此理难通。

叩首恸哭,悲声动地,逝者无闻,反扰生者之宁静,此情此景,荒谬不堪!

轮回之道,幽冥地府,十八层地狱之状,生者未尝窥其一二。

阎王、孟婆、黑白无常,皆幽冥之吏,难觅踪迹。

阴阳相隔,幽冥之地,神秘莫测,如镜花水月。

然吾试问,幽冥地府虽有万般神秘,岂能与吾九州天府之辉煌并论?显然不能!

故吾借此封敕大典,携众生之志、皇朝之威,封轮回之路。

自此以后,幽冥地府不复存在,尽归吾九州天府皇朝版图,赐名“幽州”,列为九州天府之一州。

九州天府,岂止九州?

“九”为数之极,寓无穷之意,故吾皇朝疆域,当有无尽之州,幽州亦乃其中之一。

既入吾皇朝疆域,吾当为“幽州”封一门户,名“幽门”。

此门设于何处?一者,便于众人游览,特将此门设于诸君床榻之下,夜深人静之时,可踏入其中,探幽寻秘,领略异域风情。

二者,驾车之士,若油门猛踩,如箭离弦,亦可随时随地,穿越幽门,直达幽州,享受无尽乐趣。

三者,决绝之人,抱石撞天,或可撞开幽门,踏入彼岸,但此法凶险异常,非万不得已,切勿轻试。

入幽州之法,千变万化,诸君可慢慢探寻,各取所需。

然无论何种,若欲归返,皆需纳门票,为皇朝增财。

既幽冥地府已为吾皇朝领土,当统一货币,与阳间无异,皆用“九州天元”。

如此,则生者所挣之财,死后亦可携带;若有余资,亦可送回阳间,免生遗憾。

生者无需再为逝者焚纸化钱,污染空气;

逝后亦无需悲哭制造噪音,生者可随逝者入幽州一游,且此情此景,免收门票,此乃吾皇朝之仁政,亦显吾皇之威德。

幽冥地府原官吏,即刻全部革职,统统赶去忘川河里沐浴,洗净罪孽后,全部投胎来阳间做人。

空下职位,由蓝帝王怡姝派人补全,以贤才治之。

孟婆汤改为忆梦汤,因原汤使人忘却过往,而忘本则亡,死而不亡方为寿。

是以孟婆罪孽深重,用此汤害“死”太多人,故罚其改名为梦婆,继续煮忆梦汤,助失去过往之人重忆前尘,以赎其过。

十八阎罗殿之阎王,不得再称王,改名十八罗汉,送至前线打仗,以显其勇。

黑白无常亦需换色,黑白色太单调,涂成彩色,亦送至前线效力,以增其彩。

吾皇朝民众,吾此敕令如何?”

“牛逼!”九州皇朝民众齐声高呼:“吾皇万岁万岁万万岁!”

此敕令下达完毕,就只见平日隐秘难觅之幽冥地府,被拉入人间,闪烁着幽光,缓缓落下,似乎是落入了千家万户的后院。

自此以后,幽冥地府与阳间共融,轮回之说,终成空谈。

皇朝疆域再增,威加四海,德被八方,幽明共治,天下太平。

观此敕令,实乃英明之举。

既免了繁琐丧葬之累,又除了烧纸污染之弊,更开了幽州奇妙之境。

生者亡者,皆有所依;阴阳两界,共融和谐。

此敕令一出,天下归心,皇朝昌盛,永载史册。

诚可谓:“幽冥轮回已封敕,九州天府共辉煌;皇恩浩荡泽万民,天下太平共无疆!”

“第十封:封时空

乾坤浩渺,岁月如流,自古英雄豪杰,皆叹时光易逝,空间难越。

吾,九州天府皇朝之府主,亦常感时空变幻之无奈,每至夜深人静,星辰点点,思绪便如潮水般涌来,对时空之奥秘,心生无限感慨。

忆往昔,多少壮志凌云之士,因时光匆匆,未能如愿以偿;

多少红颜佳丽,因岁月无情,容颜老去,化为尘土。

时间之速,快如闪电,令人难以捉摸,常使人错失良机,留下遗憾。

人生苦短,犹如白驹过隙,转瞬即逝,此乃一憾。

空间之限,令人困顿,不能尽情领略世间之美。

空间之隔,山河远阔,虽有心遨游四海,却常受限于琐事,不能如愿以偿,此为二憾。

世事无常,人生多舛,若能掌控时空,弥补过错,改变命运,岂不快哉?

时光之河,奔腾不息,从不为谁停留;

空间之壁,坚不可摧,常使人望而生畏。

然吾等身为九州天府皇朝之人,岂能受限于此时空之囚笼?

故吾决意,借此封敕大典,携浩荡国运之力,众生之愿望所向,封此时空!

赋予吾等子民以超越时间束缚、打破空间界限之自由。

吾等身为皇朝子民,当享有无上之自由,以彰显皇朝之威仪与恩泽。”

此封敕之令宣毕,效果惊人!

时间任意流转,皇朝子民可随心掌控时间之流。

欲停留于美好瞬间,时间便为之静止,细细品味那片刻之宁静与美好;

欲回顾往昔荣耀,便可穿梭至过去,重温那曾经的辉煌与感动;

欲展望未来之辉煌,亦可加速时间之进程,提前领略那未知的精彩与希望。

空间随心变换,皇朝子民可随意跨越空间之限。

天涯海角,只需一念之间;远方之人,瞬间即可相聚。

如此,时间不再是束缚,空间不再是障碍,皇朝子民拥有无限之可能与自由。

且观封时空之后之景象,九州皇朝焕然一新。

教育亦因此迎来了崭新之变革,学子们可以跨越时间之障碍,在历史长河中自由穿梭,亲身体验历史事件,与古代智者对话,与古圣先贤面对面交流,汲取彼等之智慧,洞悉千年秘密,丰富学识,着书立说,启迪后人;

教师们通过时空旅行,展示更为生动的教学内容,激发学生的学习兴趣;

科技与教育的结合,让学习变得更加有趣、高效;穿越空间之限制,参观世界各地之名校,拓宽自己之视野。