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多多书院 > 其他类型 > 好好宠自己 > 第161章 她是天才?
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贝贝一边听汤老师说,一边在心中盘算,“目前蔡校长都发话了,自己想逃是不可能了。”真要是十几岁的小姑娘,有大领导的指令,那肯定会诚惶诚恐,赶紧奉旨去殚精竭虑地办事。可在奔四的牛马心中,自然要想一想怎么把这球踢好,怎么利益最大化。“我还是按套路出牌吧,先打一通太极,然后再谈谈条件,高中正是一寸光阴一寸金的时候,不能影响休息,也不能影响学业,自然最好不要影响挣钱喽。”

听完汤老师的话,她脸上流露出严肃恳切的神情。“哎呀,这么说这次教育软件确实遇到了一些困难。汤老师你说的问题确实是很紧急。蔡校长和您说得对,我们绝对不能让学校的名誉受到损害,我们一定要想办法克服困难,让教育局的领导能够看到最好的展示。我也特别想为学校出一份力,蔡校长和您都能想到我,是你们对我的信任。可是…”贝贝故意停顿了一下流露出为难的神色。“我有点紧张,感觉到有点压力。我特别担心,我的能力不够,会拖学校的后腿。”

汤老师听到贝贝的表态感到非常的欣慰,心中感慨李贝贝真是一个好学生,然后他就听到了贝贝的担忧,赶紧上来宽慰“贝贝呀,你千万不要有压力。我们校领导也知道本不应该占用学生的时间去做这些事情的,实在是迫不得已,确实也是有点为难你了。所以你放心,你过来就是一个辅助作用,不管有什么事情,这个责任还是我们大人来负的,你就帮忙做一些指点。你只要负责提出问题,有没有解决方案不要紧。我们会想办法去解决的。”

贝贝故作感激地点了点头,心想“这下至少自己不用背锅了,球算是踢出去了。看看那还能谈点什么条件。”

贝贝掰着指头说,“汤老师,现在是三月中旬离四月底上线,还有一个半月不到,最多就五个星期的时间。平时我是要上课的,周末还要复习和做作业,我能拿出来的时间,只有周五放学后,而且我也不能太晚回家,因为我家很远。不过,我认为我起的作用就是寻找系统的漏洞并提出意见帮助完善系统,所以应该不需要很多时间。您看这样的安排可以吗?”

汤老师想了想,觉得有五次的时间,应该也是够了,而且实在不好意思占用学生太多的时间,于是点了点头。“好,就这么说定了。你今天放学以后就到大会议室来吧。”说着他就准备离开。

贝贝赶紧喊住了他,“汤老师,其实我这边还有一个困难需要您的帮助。”

汤老师停下来耐心地等着贝贝的下文。“您是知道的,我们学校的课业压力是很大的。这星期五下午的时间被占据以后,我做作业的时间就少了,我担心来不及把作业做完。因为我高考是想考文科,所以我想和您商量一下,能不能和我的物化生的老师打个招呼,这段时间里周五的作业我可不可以申请免做?”

汤老师想了想,觉得既然贝贝想选文科那么物化生确实就可以放一放,而且也就这几个星期,应该对贝贝的学业没有很大的影响。于是,他微笑着说。“好的,这事你放心,汤老师帮你去打招呼。”

贝贝马上弯起了自己的眼睛,甜甜地笑着对汤老师说“谢谢汤老师!”

看着汤老师满意地离去的背影,贝贝还在琢磨。“我也不能白帮忙啊,daniel这里就别想了,反正已经谈好交换条件了。学校这边,我得想想怎么能给蔡校长留下深刻的印象,可以让自己在高三免试推优的时候,有一席之地。”

很快,下午的课程就结束了,贝贝理好书包就直接来到了大会议室里。进门就发现会议室里就两个人,汤老师和小刘。贝贝心中暗想,看来蔡校长的尚方宝剑也不太有用啊,其他老师都躲远了。小刘是一脸的疲惫,而汤老师则是一脸的无措,只是茫然地看着投射在会议室上的小刘满是代码的屏幕。

当汤老师看到贝贝进来的时候,就像看到了救星一样,连忙招手。小刘就望了贝贝一眼,点头示意了一下,又继续开始忙碌。

“哎呦,贝贝赶快过来,帮我把把关吧。”汤老师热情的说。

贝贝抬头看了一眼屏幕上的内容,转头就问小刘,“这是后端呀,前端后端都是你做吗?”

小刘听到这句话就愣住了,一句话都没说,但心里却升起了一个大大的问号“这小姑娘怎么什么都懂?”这时,他又想起了daniel和康工曾经对他说过的话,让他不要小看贝贝。他赶忙认真地回了一句“是的。后端大的框架是康工做好的,我做一些相对简单的工作。前端主要是我来负责。”

汤老师听着两人的对话,直发呆,他觉得自己完全不能理解这两个人说的中国话。

贝贝听了小刘的解释以后,点点头。放下了书包,坐在了汤老师的边上,从书包里拿出了一张A4纸,然后示意小刘停下操作,大大方方指挥起这两个人来。

“汤老师,小刘,由于时间紧迫。我们先把现在项目分成两段。第一阶段,就是在四月底前完成项目基本功能,类似于面子工程。第二阶段,为系统做进一步的升级优化,达到原计划四个月完成的项目效果。这个划分没问题吧?”

汤老师和小刘被贝贝突如其来的气场给震住了,顺着她的话就点了点头。

“那小刘你现在给我演示一下目前系统做出来的效果吧。”贝贝不经意中又习惯性地流露出自己做项目经理时的语气来。

小刘看了一下汤老师,汤老师赶紧点头,于是小刘就开始做了一次半个小时左右的演示。

贝贝认真地看完了整个过程,一边看海,一边在纸上做着笔记。当演示停下来以后,A4纸上已经密密麻麻写满了东西。

她又继续拿出一张新的A4纸。开始分配任务。

贝贝谦虚地说,“汤老师,我有以下这些意见,您看是不是合适?”

“首先既然是面子工程,好看是第一位的。我看到我们的网站上的内容目前位置还是空白的。软件公司负责实现功能,可是内容还是需要我们学校提供的。对领导们来说,系统有没有用取决于网站好不好看。网站好不好看又取决于网站上写的是什么。这件事情可能只有您能才能解决了。你得拿着尚方宝剑去摇人了。我建议您先找语文老师写一篇我们学校的介绍,然后再找外语钱老师请他把内容翻译成英文。同样要紧的是学校的照片,咱们得赶紧找美术老师帮忙多拍几张校门和校园的景色,最好再加上一张蔡校长的肖像和全校出操时的照片。最后再找蔡校长写一篇校长寄语。把这些主要内容准备好了以后发给小刘,让他把这些东西全都传到校园网上去。”

贝贝这几句话一说,汤老师连连点头。“对呀,你说的有道理。怪不得我总觉得这个系统看上去像什么都没有做一样,就孤孤单单几个字,原来是缺了这些关键内容呀。”

贝贝点了点头,继续往下说,“除了这个之外,我们做这个系统主要是为了实现教育数据的分析,从数据中进一步找到学生的薄弱环节,从而达到科技辅助教育进步的作用。所以展示面子工程时,后台还需要准备大量的数据,用于在前台做多维度的数据展示。”

这个时候贝贝把目光转向了小刘。“刘工,我发现你现在还在很努力的做一些功能的细节,比如说上传数据准确性的校验等。这些做法在正常的项目中是非常正确的。可是现在时间紧迫,目前也只有你一个人手。现在我们最主要的是应付面子工程。数据的准确性可以之后再矫正,现在最重要的要实现前端界面数据分析功能的完整性和可观赏性。等蔡校长下次给领导做演示的时候,可以先强调我们这些数据都是假的,只是为了展示系统功能而编的,数据的准确性在正式环境就一定会调整好。只有这样,你才有足够的时间做出一个比较完整的系统出来。”

小刘听了这个说法,感觉有点懵,他赶紧看了一眼汤老师。

汤老师也有些疑惑,于是贝贝看着他说“汤老师,你可以把我说的这个决定告诉蔡校长。让他选择,是要一个数据不准确的完整的系统功能演示。还是要一个数据准确的但功能却不完整的系统演示。因为我看了目前系统的进度,估计在四月底前要做到两全其美是不可能的,小刘,你说我说的对不对?”

小刘再次愣在那里,用怪异的眼神望着贝贝,“她怎么看一会儿就知道了?她这是什么水平啊?难道这就是传说中的天才?”

贝贝看到小刘的反应,心里暗笑,“小样,刚才还看不起我,你才工作一年,我可是行业里的老油条了。”

小刘呆了一会儿,反应过来以后,马上肯定地回答了贝贝的询问。“对的。本来康工在,我们两个人还有可能完成这个任务。现在他在外面远程连,网络信号也不是很稳定,断断续续的,我们沟通起来也有点问题,所以进度上面可能来不及。”

贝贝继续补充了一下。“其实我们的真正能用的时间最多还有三周。这段时间里必须要把所有功能方面的模块完全完成,然后留一周的时间做一次全流程测试。边测试编改进。最后一周是用来查疑补缺的。所以时间更紧张。在这种情况下只能保大头,丢小头,在向领导汇报的时候,实现视觉上的美好。”

汤老师听了,若有所思的点点头。他终于明白贝贝的意思了。