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裴老师根据班里同学的英语情况,给班里的同学分学习小组,林映羡跟牧和娟,还有班上的一个女同学和两个男同学在一个学习小组,林映羡是组长。以后有什么学习任务是需要小组合作,林映羡就要负责安排组里的事务。

裴老师的上课方式有所转变,让同学们松了一口气。

………

最近班里要进行助学金申请工作。学生念大学,学校给免学杂费和住宿费,学校还会给特别困难的学生发放助学金,最高助学金是22块钱,除此之外还有冬衣被服补贴。这个待遇是很不错的了。

一个班的助学金名额很少,申请助学金的同学又很多。

207宿舍就有三个人参与申请,分别是罗新维、牧和娟、郭萍。

金老师来到宿舍通知她们,一个宿舍只有一个助学金名额,申请助学金三人填写申请表给舍友们看过后,其余舍友从三人中选出一人。

苏白问辅导员:“我们宿舍刚好申请和不申请助学金的人都是三人,万一出现一人得一票的情况要怎么处理?这样选不出谁能得到评定名额。”

“这是个问题。”金老师沉吟片刻后,说:“这样你们参与助学金申请的同学也要进行投票,但是不能投自己。”

两日过后,牧和娟说写好了助学金申请材料,她问罗新维和郭萍写好了吗。

罗新维说写好了,把申请表给大家看。

郭萍手里捏着申请表,有些犹豫不定地看向大家。

严颐最烦她扭扭捏捏的样子,很别扭和拧巴一个人,直接抽走她手上的申请表,“怎么只填了你自己的一些信息,其他的什么都不填,我们怎么知道你是什么情况,是不是真的需要助学金?”

郭萍听到严颐的话后眼里噙着泪,宿舍里的氛围变得尴尬起来,林映羡出来圆场,“郭萍你可以直接告诉我们关于你的情况,等晚些再写也行。”

苏白轻拍郭萍的背安慰她。

郭萍哽咽地说:“我父母都在我很小的时候去世,我一直寄养在叔叔家里,我在叔叔家过得很不好,他们也不可能给我生活费,我又不知道该怎么能赚得了生活费,所以我很需要这一笔助学金……”她讲述了她在叔叔家不好的经历,最后艰难地说出一句话:“你们可不可以让给我?”

罗新维心想怪不得郭萍平时胆小又怕事,原来是寄人篱下,在叔叔家过得不好。她觉得郭萍可怜,自己的家境虽然很一般,但父母还是疼她的,她不忍心再和郭萍争,犹犹豫豫地说:“要不我退出竞争吧。”

罗新维说完这句话后,看了一眼牧和娟,发现她没有感触。她这话一出,把继续想要申请助学金的牧和娟摆在尴尬的位置。

牧和娟淡淡地开口说:“我有父母还不如你没有父母的好,我没当知青之前是有工作的,只不过每月的工资一分一厘都被父母拿走,后来我弟弟要下乡,我父母就逼我把工作让给弟弟,私自替我报名下乡当知青。我不答应他们就到我单位闹,要让我也没工作,鱼死网破,四处传我谣言说我和多少个男人不清不楚,有染。父母传亲生女儿不好听的话,在外人看来再假的是也是真的。我后面只能妥协答应,在偏远的乡村当了七年的知青。你叔婶待你不好,也比我父母强。我一样也很需要这份助学金,所以我不想让。”

她原本也不想说,但郭萍直接明示要她和罗新维让,罗新维这个愣头青又傻乎乎地说让,完全没有考虑会她因此被架起来。

苏白虽然同情牧和娟和郭萍的遭遇,也颇有感触,但是觉得现在宿舍的氛围是越发尴尬了,只想赶紧结束这个评选,“我们投票吧。”

林映羡也不多言,随便发表什么意见,她从本子上撕一张白纸,又撕成六份,发给大家。

没多久,大家都在纸上写好名字后,揉成团放到林映羡面前,严颐说:“映羡,你来唱票吧。”

林映羡把纸团都弄乱,“这是匿名投票,唱完票后,我就拿去厕所冲掉。”

大家都说好后,林映羡才开始唱票,“和娟两票,郭萍两票,新维两票。”

严颐说:“怎么新维还有两票,她不是说退出了吗?”

林映羡想想都知道是牧和娟和郭萍选的罗新维,她问:“新维,你确定不参与吗?”

罗新维摇摇头说:“不参与了。”

“那好,我们再投一次票,但都不能投新维,要是谁投了就自觉站出来,重新投。现在很容易出现平票的情况,我作为唱票人,就不参与投票,五张票从两个人当中选一个人出来,这总不会出现平票情况。”

重新投票后,牧和娟得了三票,郭萍还是两票,207宿舍的助学金评选名额给了牧和娟。林映羡第一时间把纸团拿去厕所冲掉。

因为助学金的事,宿舍持续了几天微妙氛围,林映羡直接躲图书馆,这种似矛盾但还没发展为真矛盾的事,林映羡并不想参与。

………

林映羡在学校的生活逐渐步入正轨,时间来到六月,进入考试月。林映羡在学校图书馆、食堂、宿舍三点一线。

一日,林映羡从图书馆出来,遇到闻老师,她和闻老师问好。

闻老师问她感觉自己的大学生活过得如何。

“我感觉很充实,也在享受校园生活……”林映羡缓缓地讲述自己上大学的感受。

闻老师也问她备考高考时的情况。两人走在校园小路上,聊着天。

闻老师对林映羡印象深刻,她的性格不好相与,别人也不喜她,学生更是不敢多问她问题,唯独林映羡不怕她,脸皮颇厚。

林映羡是个有上进心和目的性的人,她有一次问林映羡为什么来夜校上会计课,林映羡说因为不想一直当一线生产工人,想升职有更好的前途,不是因为热爱学习才去学习,是因为学习有用才不断地去学习。