亲,欢迎光临多多书院!
错缺断章、加书:站内短信
后台有人,会尽快回复!
  • 主题模式:

  • 字体大小:

    -

    18

    +
  • 恢复默认

\"这是韩非。\"苏辰听着他们的介绍,也逐一微笑着回应。

刚才已认识韩非,而对于其他人,则只是记忆中无甚印象的陪衬人物。对于儒家中声名更响亮的其他两大贤士—孔丘的 ** ,如颜路、张良,这个时间线下还未在儒家学堂小圣贤庄。张良在韩国,颜路则是一位尚未声名远播的大能。

所以,苏辰的目光几乎集中在了李斯的身上。首次见到李斯,他也不禁细细打量起来:身着白衣,气宇轩昂,身材壮实,眼神清亮有神,流露出文人的优雅风度。在早期的秦国世界,李斯相比他所熟知的形象更显得年轻英挺。

想起李斯后来的身份和手腕—秦统一后的丞相,地位无比尊贵,又深谋远虑,对秦始皇嬴政有着极大影响,苏辰忍不住赞叹道:“李斯这人以后会在秦帝国拥有至高无上的权利。”

\"作为丞相的地位,真是不容小觑。\"“同时,他也有着惊人的策略。”

他记得,在李斯离开小圣贤庄后会投效秦相吕不韦,随后辅佐嬴政并帮助其吞并六国。可能正是那段儒生经历,使得他确实有过人的才能。但苏辰心中明白,李斯的心胸狭隘到甚至会出于嫉妒 ** 同一师门的韩非。

想到此处,他默念:“这样的人,不得不保持警惕。”

自己若露出超越常人的理解能力,李斯会不会也会动心思对付?

然而此刻,李斯并不知晓苏辰心中的芥蒂。看到苏辰的注视,他表现得礼貌,借机问道:“苏辰师弟,我发现师父对你的关怀格外不同,我在此地这么久,从未见过师父对任何人如此。”

“所以,你肯定有什么特殊的特质吧。”

如果可以的话,能否分享一些呢?\"

李斯觉得既然韩非刻意瞒着他,那他也不妨直接问一问。作为师长,他认为苏辰不会有什么秘密隐瞒。没想到,李斯的提问刚落,伏念立即皱起眉头,严肃地开口道:“李斯,不得放肆!\"

“苏辰师弟,乃是鬼谷子大师亲自挑选,我儒家贵客之一。”

听到这话,苏辰微微一笑,轻松挥挥手:“没什么,师兄也只是好奇心使然。”

苏辰转而对着李斯微笑道:“可能……我独特的之处就在于,老师曾在我身陷困境时,救了我一命。”

“我幼时不幸掉入激流中,正是荀子老师和鬼谷子师傅及时把我从河边救回。”

“或许是这样的缘分造就了今日吧。”

李斯试图理解荀子对待苏辰的方式背后的原因,而苏辰已有了防备,不愿揭示全部 ** 。否则,这可能让李斯产生误解并图谋不轨。

苏辰可不想被无缘无故关注,况且他也觉得这样说没有错。荀子这般待他,是因为他过去拯救了他的生命,才有了深厚的纽带。

李斯闻言若有所思地点点头,赞同地附和:“原来如此。未曾想到师弟竟与老师的缘分如此深厚。”

说完,李斯目光投向韩非,像是在炫耀自己的发现:“你看,即使你不告诉我,我也猜到了。”

一边,听到苏辰这样的解说,韩非感到惊讶。他未曾预料到苏辰会给出这样的答案。虽然其他人不知情,韩非对此心照不宣。他深知荀子如此呵护苏辰,正是因为其惊人天赋所吸引。

看着苏辰展现的成熟度远超出年龄的言行,韩非心中的好奇心越发浓厚,因为苏辰仿佛并不像一个单纯的孩子,而是老练的智者!

而对于伏念,他则难以理解,一个年少的孩子怎会说谎。因此,他对苏辰所说深信不疑,感叹道:“这么说来,苏辰师弟真的和大师父、我们的儒家有深深的缘分啊!”

然而,李斯对此的看法不同。他认为如果仅凭缘分,苏辰就能受到如此待遇,那他们可能之前过度解读了什么。在李斯眼中,一个不满两岁的苏辰还太年轻。

于是,他语重心长地说:“尽管师弟与荀子师博情深,但是小小年纪就涉足课堂,是否有些急于求成呢?”

\"在我看来,师弟若真的想成为儒家学子,先打好字理基础会更有益。”

对于这种循序渐进的理解学习方法,他认为才是稳健之道。

以苏师弟这般年龄,就算强行套上儒家学识于身,那也是弊大 于利,并不适宜。

\"这样揠苗助长,可不是什么好事哦。\"

然而,若是师弟感到不适,师兄愿代为通禀师尊,允许你在识字起程逐步学习。

正是因为苏辰之前的阐述让李斯不再察觉他有何特别之处,因此他认为年幼的 苏辰加入学习,有逼迫之嫌,是过度培养。总体来说,他反对师弟继续随堂听课 ,劝解他不应贪图过急。

李斯这番'关怀的话语'说完,韩非在旁边忽然目光闪烁地看着李斯。他心中苦笑: \"对着一个仅一岁的‘先天’孩童,连七国文字全都识得的人说‘揠苗助长’, 你这算是哪门子提醒?\"

“这还能怎么拔呢?”

韩非一时无语。

若李斯了解苏辰的天分,肯定不会如此言词。而此时伏念即便不知晓苏辰惊人 的天赋,但听见李斯的质疑,他眉间紧锁,对李斯呵斥道:“李斯,你在质疑师 爷的决策吗?\"

“既然是师叔的决定,必有其中的道理。”

李斯闻言面色陡变,意识到自己的失言。他慌忙道歉:“不是的,我没有这样的 意思……是我的口误了。”

看着这情景,苏辰从容道:“没事的,李斯师兄出于好意担心我会听不懂授课内 容罢了。”

接着他礼貌地与伏念和李斯寒暄几句,告辞道:“几位师兄,我去找家 泽师父了,这就先行告退了。”

说完,苏辰转身离开。

而在远处的鬼谷子和荀子彼此交谈着,间歇之际目光也频频看向学堂方向。虽 然位置稍远,但他们的实力使两人能够清楚听到苏辰和伏念等儒家学者的对话。尤 其是听到李斯针对苏辰的话语后,两人神色大变,荀子甚至面有愧色。

不过还好,伏念帮荀子挽回颜面,避免了儒家的脸面受损。尽管如此,荀子还是 向旁边的鬼谷子致歉:“是我太冒昧了,让道长见笑了。”

鬼谷子轻声回应:“毕竟苏辰尚小,你们对他好奇是正常的。”

接着提及他天赋过 强时,鬼谷子眼神微沉,叹息着说:“真可惜,落入你的门派之中啊。”

说到这儿,他瞥了一眼荀子,语气责问道:“你这是怎么说的!”

但他深知荀子 是因为嫉妒而不满,也就无谓再争论。他暗下决心:一旦苏辰完成儒家课程,他便 带走他,免受荀子从中作梗!

这个时候,苏辰也到了二人面前,恭敬致礼:“家泽师父,老师。”

见到这一幕,鬼谷子微微颔首,询问苏辰:“你的感受如何?”

接着问道:“荀老头亲自授业,你有何收获吗?”

苏辰直接回应:“儒家学识深不可测,非一篇文章一课就能够完全吸收。”

他又补充说:“恐怕还需要厚积薄发,不断听闻、观察方能有所领悟。”

简单来说,这意味着苏辰的天赋并未在一堂荀子的课后立即显现。对此,苏辰本人略感意外,但稍作思考后,也明白其中道理。因为儒家学问并不是修炼中的特定技能,像是一本书,哪怕再深刻复杂,也有其内容和篇幅限制。看完一本书,就意味着理解和掌握了一部分。但是,儒家的学问涉及到的不仅仅是单一道理,它是智慧与文化的传递,需要长期研读和深入理解而不仅仅通过一门课程能掌握。

就像他以前触发的逆天悟性,“仙友且止”

那般的神通天赋,并非听完观山阁所有藏书就能领悟出来,而是积累和阅读之后慢慢体会出来的。因此,对于如今对儒家知识尚未完全了解的自己,没有立刻触发悟性也不奇怪。

苏辰并没有因为这个而急躁。这就像当年他需要完成观山阁藏书的所有阅读才能领悟到神通。他相信,随着他对儒家学识的进一步了解,最终也能达到悟性逆天的触发条件。鬼谷子听懂了他的言下之意,点头默认,没有深入展开讨论。

荀子在一旁默默观察,他可能并不完全理解鬼谷子和苏辰间的谈话,但他们交流的内容对苏辰是利好的,所以他的眼神充满了赞许。苏辰展现出的才华,即使在他见过诸多百家精英后,也显得异常出类拔萃。然而,在这个年纪极小的苏辰身上,看不到丝毫自视甚高的态度,他仍在孜孜不倦地学习,并保持谦逊的心态。

想到此处,荀子内心感叹:“一个天赋超群的人,比其他人勤奋好学,这种品质是多么珍贵!”

他认为,如果这个孩子不能在未来成为至高无上的文圣,那简直是不可思议的。

因为这场对话,荀子对苏辰更加欣赏。他望向鬼谷子说:“在这段时间里,除了日常一起上课,我也希望苏辰可以私下跟我学习。”

然后他征求鬼谷子的意见,“你觉得如何?”