亲,欢迎光临多多书院!
错缺断章、加书:站内短信
后台有人,会尽快回复!
多多书院 > 都市言情 > 大魏女史 > 第273章 第一轮小考
  • 主题模式:

  • 字体大小:

    -

    18

    +
  • 恢复默认

此时长秋寺的七名录事官,已经一对一告知七名皇族子弟“全都考”的详细规则。

别看“全都考”考起来令人头疼,规则却简单得很,就是听清楚题目要求,两道题之间有提醒,听到提醒后,必须果断放弃未答完的上一题,或放弃新题。

未正时辰到了。

白整的嗓音真高啊,一句“开考”,把周围房顶的鸟全吓飞。

由洪书女先念题。

“仔细听第一题……”

“《关雎》,后妃之德也,以《尔雅》解释‘妃’意。”

广陵王元羽坐在前头,所有学子如出一辙的呆傻样儿一览入目,他不禁大乐,趁机用蒲扇把嘴里冒火般的热气扇凉。

白整、王质、徐书史三名内事官额头窜汗。

好在宫学生里有开始动笔的了。

可惜动晚了,来不及写完。

这道题的答案是:妃,合也,匹也,对也,媲也。

尉窈收笔后给了两息延缓。

皇宗学的七学童还在绞尽脑汁呢,顺着尉窈的一声“念”,齐齐朝她的方向瞠目。

洪书女不容所有学生思考,念第二题:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗……写出记载此意的两部典籍名。”

此题,宫学生基本都会,答案有《尚书》、《汉书》、《礼记》,选择其二即可。

轻微的书写动静里,夹杂着四股吸鼻子的心虚声儿,来自皇宗学的元颢、元世贤、元永平、元端。

吸不吸鼻子都没用,这道题七学渣都不会。

第三题了。

洪书女:“情发于声,声成文谓之音。《序》释曰,声为‘宫商角徵羽’五声,写出《礼记乐记》篇解释‘五声’之章句。”

元羽“哗、哗、哗”摇动蒲扇,再被皇宗学七子逗笑。

因为七名学渣在听到“声为”二字时,高兴坏了,以为此题让他们回答“声”是哪五声?

于是一个个抢先写答案。

点了“宫”字头上的一个点儿,人家洪书女把“宫商角徵羽”全说出来了。

七殿下元恌严肃地盯着纸上的墨点儿,不,这不是墨点儿,是他最珍爱的宠兽,一只浅毛小虎。

即将输给广陵王叔了。

呜——浅毛虎很难得的!

元恌加入吸鼻子大军。

这道题的答案为:宫为君,商为臣,角为民,徵为事,羽为物。

尉窈写完后缓两息,喊一声“念”,第四题开始。

洪书女:“《关雎》序中记载了治世之音、乱世之音、亡国之音,写出《礼记乐记》篇对这三音的曲调描述为何?”

学渣们怨念不已:有完没完了?!不是让他们来考《诗经》吗?干嘛总提《礼记》里的问题啊?

不行,就是瞎编也不能再发愣了!

六岁的元颢写道:“志士之鹰娶雕,为大雕。乱视之鹰娶雕,为斜眼雕,王国之鹰……”

没编完,第五题又开始了。

主监考白整巡场,元颢不想让对方看,用手臂遮挡乱写的答案,可白整还是窥见了。

哎——呀!

这写的都是啥?!根本连题都没听明白!

白整满脑子“娶雕”,龇牙咧嘴离开了。

第五题,又细分为三道小题。

《关雎》序里有一句“颂者,美盛德之形容”。要求学子们先用《说文解字》释‘颂’;再以典籍《易》,释‘形容’二字的来源;最后以郑玄《周颂谱》释‘美盛德’何以为‘容’?”

有宫学生加入心虚的吸鼻子大军。

宫学生想,这是谁出的题啊?

太难啦!

难上加难的是,答题时间短得好似催命一样!

因为《关雎》序学完太久太久,每次月考都不会考,现在谁还能记那么清楚?

皇宗学七学渣的表现不一样,他们虽然连听题都听不明白,可是胆子大,敢瞎编乱造!

元恌是七童里学习最好的,也是七童里唯一记得“颂者,美盛德之形容”原句的。

他写道:“《说文》曰……颂,指乐师一起唱歌。”写完抓抓头,觉得太白话了,在“歌”后面又添个“也”字。

再写:“《易》曰……”

坏了,让解释啥咧?狗蚤的,不能总抓头,把题目抓忘了!

空着这列,他编第三小题:“郑玄曰……美貌又有德行,叫‘形容’。”

啊——真想摔笔!

元恌想起来了,第二小题才是解释“形容”!

皇宗学回回考试倒数第一的渣郎是元颢,这孩子脸上的墨水比纸上的都多。

他写的是:“《说文解字》里解‘送’,为‘关’字站在马背上。”

再写:“《易》里‘行容’的意思,是边走路,边看自己美不美。”

天真热,耽误他考出好成绩!

元颢用黑乎乎的左手抹一把脸上的汗,继续写:“想知道《周没谱》里什么叫‘容’,让《周没谱》问《易》。”

这道题因为分为三道小题,尉窈给了六息的延缓时间。“念!”

洪书女:“南,言化自北而南也……先以今言解释此句,再解释为何‘自北而南’,二小题总字数,不得超过三十个字。”

所谓“今言”,就是指百姓都能听懂的通俗白话。

渣郎元颢差点笑出声,这道题撞到他怀里了,太简单啦!他都没思考,直接写道:“今言……难,盐化了,自北而南都化了,所以百姓生活难。”

他没有数字数,因为次道小题只用“四字”可解!

“自北而南”的原因:“北冷,南热。”

尉窈也写完了。

这道题的字面意思,是指文王对百姓的教化之风,从北域至南域。

为何从北往南,而不是从南往北教化百姓呢?是因为“文王之国在岐周东北”。

尉窈多给了十几缓息的时间,开始第七题。

这时候此起彼伏的吸鼻子声,不再是心虚,而是宫学生在哭。两个学舍的三十二名宫学生,无一不在哭。

她们不知道别人考的怎么样,只知道自己考砸了!

成绩差到根本不用女师阅卷!

怎么办啊?月考结束后,长秋寺是不是要把她们罚回劳役区了?如果那样的话,可怎么办啊?

情绪不稳,后面的题更是道道答不好。

终于,洪书女在念完一道题后,把长长的纸卷收起来。

这代表首轮小试结束了。