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2023.5.31

又是新的一周!

上个周末,基本上我都没有对儿子用手机有任何的要求,所以一切顺畅!

当然,除了一天他有多看1个小时的球赛,其他几天都是10点左右自己把手机放好。

昨天晚上,儿子回到家已经是九点多钟。

他回来之后,通常不太搭理我,我也乐得上一些课,也不搭理他。

结果,昨天他特意问我说:“你今天一整天都在干啥呢?”

我就告诉他,我学古文,我学习提高普通话,我看哪些哪些书等等……

儿子来了一句,“我也不太理解,但是我尊重。”

我说,“谢谢你!”

然后他就进屋了!

好吧,不理解但是尊重,嗯,挺合适的态度!

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周一晚上有个事情,儿子想喝水,看到冷水壶里没有水,他有点嘟嘟囔囔,意思是因为我没有照顾他的意思。

我说,“儿子,你也可以自己烧啊。”

儿子说,“你答应说每天准备的。”

我说,“是的,我是答应的,但你也可以为自己准备的,你不是有手有脚的嘛!”

儿子说,“你又把两件事情搞在一起,我能烧是一件事情,你没有烧是另一件事情。”

我立刻明白了他又是纠结于责任的问题。

于是,我很诚恳地说:“是的,我没有烧,我说过我要准备水的,是我的责任。我同意,你理解嘛?”

他说“好!”

然后我说,“那这件事情过去了,然后我说,你也可以自己烧水的。”

oK,整件事情就结束了!

我知道,这个孩子的点在于,成人是否可以坦诚承认自己做得不够好。

我可以承认,没问题,本来我就不是万能的,什么都做得很完美,而且即使我能做得完美,也不能这样做,因为年轻人就没有自己成长的空间了。

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2023.6.1

昨晚,我去了学校,因为每周四的活动临时改到了昨天。

我进学校的时候,看到操场上没有人挺高兴的。

因为每次周四去学校,正好是飞盘社活动,是一定会看到很多同学在操场上的,当然,最爱运动的儿子一定是在的。

但我每次都不往操场上瞧,因为儿子不希望我出现在学校里的,之前也写过这个心理。

所以,昨天进入学校,我还挺放松的。

然后,碰到一个行政老师,就聊了一会儿,听说活动的教室还没有用完,就得等着。

十分钟后,教室门开了,天哪,从里面走出来陆陆续续地出来很多学生。

当然,我看到了儿子的身影,我赶紧转头,和行政老师说着,不能被儿子看见。

就在此时,另两个老师从我们旁边经过,很热情地与我打招呼,于是我就得回应。

好吧!真是怕啥来啥。

活动结束后,我赶紧回家,想着儿子今天会不会早回家?他看到我了吗?他会不会又不高兴了?

结果,儿子没有那么早回家,还是像以往的时间回来了。

我什么话都没有说,然后他自己突然问了一句:“你今天怎么去学校了?”

我说,“因为周四的活动临时改到周三了,所以明天我就可以不去学校了。”

他“哦”了一声,啥也没说。

还好,还好,我心里放下了一块石头。

怎么说呢?我也不是怕儿子,只是我想着既然他处在这种特殊阶段,还是尽量不要去拨动他的情绪。如果他真的生气了,那也就生气了,我也接受。没生气,当然更好!

后来,儿子说,我可不可以买点好吃的,明天六一。

我笑着说,行啊,你买吧!

我心想,嗯,还是小孩,还要过六一儿童节呢!

呵呵,所以说呀,别看他们人高马大的,别看辩论起来一套一套的,还就是个小孩,小孩不就要用糖哄的嘛!

然后,他选好了东西,有点不好意思地说“有点贵!”

我说,没事儿,六一嘛,买给你。

结果一看,20元钱,还行,儿子还是蛮节约的,然后就付款了,就等明天送到了。

今天早上,我特意在儿子出门前和他打了个招呼:“儿童节快乐!”

儿子回答说:“好吧!”

因为我知道儿子在乎这个,所以就给他一个好的祝福喽!

他的儿童节也过不了几个了!好好过吧,好吃的,还是要的!

结果呢,六一那天直接回家了,也没拿好吃的,还是我第二天拿的。

看来已满十六岁的儿子,已经不是儿童了!

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2023.6.4

今天吃完晚饭,说要去学校,说自己什么书没拿回来,没做,到学校去做。

我说,“好吧,只能去了。”

儿子敏感地感受到我的口气,他说:“我忘记了,但我去学校做,我有办法的。不行吗?你的态度一点儿都不好,下次不和你说了。”

我辩解道,“我没有说不可以。”

儿子说,“那你就正常说话,不要用这个口气说话。”

我后来故意把这个事情变轻淡些,转移到别的事情上了。

我回过头来想想,儿子的敏感没有问题,他确实捕捉到了我的细微的心理变化。

我的心里确实在说:“又忘记带东西了?”

是啊,为什么不能忘?孩子常常会忘记,别说孩子,大人都会忘很多事情的。

为啥我下意识里就是,“你是学生,你要把每周需要用的书本,文具都准备好,不应当忘记呢!”

是我之前的学习氛围里一直被要求着吗?

其实,我对我小时候被要求真的没有太多印象和感受了,而我就是个典型的好学生,做完作业再玩,自律得不得了。所以,对于儿子的不带书本,要玩,甚至玩比学更加重要等等,我是好难理解的。

先不管这个,关于我自己被塑造成好学生的状况。

从孩子的特点来说,忘记确实是很正常的,何况他还想到办法去补救呢,为啥就不可呢?

我需要注意,去观察自己心里的变化,并且尽量不把这种认为强加到孩子身上。