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学校,一年二班教室。

风吟坐在椅子上,和进来的学生一一打招呼,在胡老师的介绍下,小朋友都怪怪的喊她一声风老师。

“风老师,好。”

“风老师早上好。”

“风老师。”

……

风吟一开始听的笑呵呵,可越听脑子就越有奇怪的想法冒出来。

风老师?疯老师?

总感觉有一种给自己预言的不踏实感。

在一声声的风老师下,小朋友入座,入座后的他们先是上交了作业,这些作业都是需要风吟批改出来的。

在风吟批作业的时候,小朋友们开始了早读活动。

风吟的工作是教授语文和数学,同时也是一年二班的班主任。

现在的班主任,在教室里是有办公桌的。

没错,就是在教室。

当风吟得知这件事的时候,她只有一个想法:小差不好开了啊。

在一众学生的注视下,明着看起来是老师看着学生,可何尝不是反过来呢?

哎,,,,抱着就干一天的信念,风吟打开了作业本。

作业是简单的口算题,写汉字,写拼音这些。

口算题错了?很正常。

风吟心态贼好,谁不是从这个时候开始的?

她不能用她的能力水平去批判孩子的作业水平。

口算题,顺利批改完成。

下面是田字格,抄写汉字。

风吟感觉批改了好几本武功秘籍。

没错,那田字格上的字写的生动活泼,哪怕是专门画小人,大概都画不了这么像。

当这些语文作业批改之后,风吟觉得有好几个生字她都不认识了。

一年级的作业简单,只是一个晨读的时间,风吟就批改的七七八八了。

晨读结束,小朋友们可以休息一会,稍后会正式开始今天的课程。

下课了,风吟站起来活动活动腿。

“你们怎么不出去玩?”

风吟对小学的生活不是很了解,只是不明白的看着依旧坐在椅子上的小朋友。

“老师,没有时间下去玩,一会就要上课了。”

“嗯,刚下去就上课了。”

“老师不让我们走远。”

教室内的小朋友,顶多就是在教室和走廊上活动活动,根本不下楼。

这样的状态,不就是他们以前上高中的状态吗?

风吟也是经历过小学的,不过不是这个年代的。

为什么她的记忆里,一个课间可以完成很多事情呢?

“铃铃铃——”

铃声响了。

风吟下意识的看手表,这还她特意准备的手表呢。

“到点了吗?”

“风老师,这是预备铃。”

预备铃?

提前五分钟的预备铃?

不理解,但风吟选择入乡随俗。

预备铃之后,在上课之前两分钟,又响了一遍铃。

据说,这是给老师打的,需要准备上课了。

最后一遍铃打完之后,风吟终于开始了今天的第一节课。

课程内容风吟已经知道了,昨晚也备课到很晚。

虽然她没有经验,但有的时候这个世界就是一个巨大的草台班子。

今天的精彩,完全不会因昨晚的临时抱佛脚减少。

自信的风吟,站在讲台上,开始了识字的教授。

“大家和我一起念——-”

“家!”

风吟:?