之所以有这个发现和感受，是因为杨文寒在简短的聊天中发现，梨落不像是之前两个人的状态，包括一些回复都很简短到标点符号也没有加，另外也不甩表情包。之前每次问到是否的时候，她都会用小猫咪的表情包，但这次没有，只是一个简单的“嗯”。
周日下午来的时候杨文寒就把梨落的书和包包都拿出来放到她座位上了。
她的同桌也是室友老三在杨文寒抱书过来的时候，就偷偷盯着他看了一下就立刻收回视线了。然后立马在寝室小群里实时播报。“天啊，班长给梨落抱书的时候我已经开始脑补了，为什么感觉他对梨落超级有耐心的，好温柔的感觉而且，我觉得自己出现了缓交，但是真的我老是 期待他俩之间的故事了。”老三不知道的是一语成谶，之后成为作家的自己却写哭了。
确实，梨落回来之后心情很不好。她的复查结果不算很好，之前吃的药对身体也有一些副作用，医生又重新开了一些用药，而且嘱咐她后面要多注意身体；总体上还是照常治理阶段吧。
另外一件事情就是妈妈的身体也越来越不好了，家里的气氛都有些低沉。看着辛苦陪自己奔波后又细致照顾陪伴妈妈的爸爸，梨落总觉得心里有什么堵着了。
其实她有点讨厌吃药讨厌这样的日子，想要健康自在的生活，每次想到自己的身体，她也会害怕和需要别人陪伴，但是要做一个懂事的孩子，一直怕家里人担心，就会假装没事，一直很安静乖巧。
回来上课的前一天杨文寒是照常问候，梨落简单回复，杨文寒察觉出来她的不想聊天，于是没有再问，信息那边结尾还是一句“谢谢班长。”
回到教室，就看见自己的桌子上左侧是之前的放起来的书，应该是杨文寒帮忙拿出来整理的，另一边堆满了试卷、课题，和同桌老三以及前面同学打了个招呼，梨落就开始整理这些后续要补的作业和卷子，高中生真的是超级繁忙，作业永远写不完，还没收上去老师就会再发一套。
一上午都是紧张的状态，课堂上认真听讲，毕竟落了三天的课程有些还是需要努力跟上，下课了就开始补作业，练题。至于卷子估计只能晚上后两节自习课或者这周六日补上了。
“我去接水，给你也带一杯吧。”
“好，谢啦。”老三看着一直埋头写题就没怎么动的梨落，帮她拿着水杯接了点热水，总得缓缓，身体最重要。
周四一天梨落感觉都是昏暗的，不停忙碌学习写题的她，在晚上洗漱完钻进被窝的时候，才觉得一下子控制不住的觉得累，想哭，难受，吐出一大口气，眼泪就自己流了下来。
想到医生的话，就觉得有些难以接受，她明明已经那么认真的注意自己的身体，那么听话的配合治疗、吃药，那么小心翼翼，可结果还是不理想。还有妈妈的身体，想到连平时爱逗人的哥哥都安静很多，心里就觉得好压抑啊。
那天梨落一个人在被窝里哭了，静静流泪，咬着嘴唇，小小的抽泣声。
第二天又是新的一天，在生物钟的作用下，六点准时醒来，拿出手机的时候才看见昨晚杨文寒发的消息，因为昨天一直心情不好，洗漱完就直接躺床上了也没注意。
“慢慢补，别急。”
“累了就休息会，感觉你有点心情不好。”杨文寒昨天一看到梨落就觉得她眼里有一种淡淡的悲伤，之后就见她一直微低头写作业卷子的，整个人都很紧绷，于是有些担心，回到家想了下还是将编辑了好几遍的信息发出去了。
“嗯，昨天就是一看到那么多有点着急了。”
“谢谢班长。”
“不用客气，如果有什么需要帮忙的可以喊我。”
“嗯。”
回完消息，梨落立马起床洗漱，洗完脸才发现自己的眼睛都有些肿了，真的是，立马拿毛巾沾水湿敷了一会。几个人整理好去食堂的路上，梨落还在想一会要多买点吃的，饿了，需要美食治愈。
从寝室走向食堂，才发现今天的天气很好，四月了，春色撩人即将到夏至热烈。
等到了教室的时候，发现班里已经来了不少同学，有住校的有走读，杨文寒就是走读的，但是感觉他经常来的好早。
坐下来找英语书背单词的时候，梨落才注意到自己桌子抽屉里被人塞了东西，拿出来一看，一盒牛奶和一个巧克力。牛奶上还贴了她熟悉的便签“慢慢补，+微笑云表情”，这是，杨文寒送的。（因为梨落和杨文寒的作文被老师当做范文给大家印过，所以他的字迹很明显。）
梨落迅速将东西放进去，心却是止不住的砰砰跳，连带着血液运转全身，好像都有一股欢快的暖流蔓延，直至脸上，耳朵。用手捂住了自己的下半张脸，忍不住的微笑。但又不敢且不好意思太明显，于是撑着这个动作平缓了一下心情，开始认真背单词了。
一天很快过去，因为早上的插曲，梨落感觉整个人情绪都好了很多。
因为天气也热了，厚衣服都脱下来，运动也方便。学校倡导德智体美全面发展，于是早操和晚自习跑步活动也正式开展起来。
梨落因为身体原因，早操参加，但是晚间跑步活动就不参与了。老周那边自然是没有问题的，体育课也是招呼过可以不参加；不过体育老师和监督出早操及夜跑的老师每次都会来教室拉人，把梨落和偶尔请假在教室待着的学生撵出去，至少动一动，晒晒太阳，吹吹风什么的，不能在教室里闷着。
按这几位老师的观点，他们认为，不能学傻了，学习重要，身体更重要，身体锻炼好了才有精力搞学习。
杨文寒也这么认为，所以老师叫人的时候他常找机会一起来，监督他们出去，实则想看那个女孩出去动动。