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第46章 定时触发循环投掷装置

而红石中继器和红石比较器与其相比,就显得比较简单了。红石中继器就是讲究切档位进行触发时间的延迟,接收一个基础机械单纯的红石线路不能接收的红石信号,再传输给另一个基础机械,也就是二极管。或者是锁存其它红石中继器要接受的信号,就是不让其接收,自己“抢夺”这段红石信号。还可以向下传输红石信号,与其它基础机械交换红石信号等。红石比较器,可以检测后端一个容器内部的东西质量大小,从而传输强弱不等的红石信号,也就是说,容器内部东西的质量大小决定了传输红石信号的强弱。红石比较器可以和红石中继器一样,作为二极管来使用,但没有延迟器的功能,而且红石比较器在开启检测容器的模式时,只可以将红石信号传输到半个红石线路之中,因此,红石信号无法继续传输,而此时就需要作为真正的二极管的红石中继器来帮忙了。红石比较器还可以比较两种机械,a就是比较器只有一个红石火把的那一端,b就是有两个红石火把的那一端,如果点亮a端,若a传输的红石信号强度大于或等于b传输的红石信号强度,才会有红石信号传出,否则全无输出,这就是比较器模式。红石比较器还可以作为模拟减法器,在这个模拟减法器的模式下,a只有大于b或者等于b的时候,才会有强度为a-b的红石信号传出,否则全无输出。总之,在红石中继器和红石比较器之中,红石信号就犹如接力棒一样传递,由许多红石中继器和红石比较器组成的一条传输路线,就是一条接力赛跑道,而红石信号的传输,其实就是一场接力赛。(这样说还没懂的就干脆不要懂了吧)

史蒂夫将铁块分解成九块铁锭,再拿出其中的两块铁锭用喷火枪一加热,待铁锭变成通红色之时,便拿出自己的双锤和一块砧板,将加热后的铁锭放在砧板上,随即用双锤一锤,两块铁锭顿时合成了一块铁板。铁锭一合,史蒂夫就飞速地收起了双锤,毕竟瑞尔叔叔嘱咐他不在迫不得已的时候千万不要展现出自己父亲教自己的锤法,因此,史蒂夫可不想让别人从这一锤之中看出什么猫腻来。

史蒂夫拿出金属穿孔枪,在铁板上穿了一个孔,然后把那把红石火把给给插了进去,孔的大小刚好,红石火把便卡在了孔中。史蒂夫再次点燃了两把红石火把,随即拿出一块铁锭,从木架子上取下切割器,将铁锭切成了丁块,然后撒上红石粉,注入歌曲之力,在红石火把的帮助下,那一丁块铁锭顿时灵光爆闪之下,变成了一块金属芯片,上面有着两个小孔。接着,史蒂夫在那块铁板的中间切掉一块长方形的铁片,然后将那块金属芯片装进铁板之中,再把切掉的那块铁片盖在金属芯片下面,注入歌曲之力,铁片便完好地嵌入了铁板之中。史蒂夫拿出那两把红石火把,将其插入芯片的两端,随即歌曲之力注入,红石中继器的雏形便制作完成了。

接下来,就是最关键的一步了。史蒂夫再次锻造出一块铁板,并将其和红石中继器雏形底下的那块铁板对接在一起,边和边对接,齐平,在四角穿四个孔,分别放入一颗螺丝钉,然后用螺丝刀拧紧。最后,史蒂夫拿出石英,制作出两根二极管,随即用二极管把a端的红石火把和b端的两把红石火把连接起来,注入歌曲之力,确定二极管能够正常运行之后,红石中继器就完成了。

接着,史蒂夫就用这种方法再次制作出了一件红石中继器。但当第二件红石中继器完成的时候,一道兴奋的声音顿时传来:“做完了!”史蒂夫赶忙转头望去,只见发出声音的是一个男孩。男孩制作的像是由红石比较器、红石线路、拉杆和发射器组成的一个简单的红石循环装置。柳云闻言,顿时点点头,道:“好,你去实验场地实验一下能不能使用!”

男孩闻言,赶忙在一旁以黑曜石为地板的实验场地摆好装置,在发射器中投入大量的羽箭,随即拉下拉杆,羽箭顿时源源不断地射出,射在发射器对面的黑曜石墙上。

“嗯,懂得用红石比较器制作循环装置,不过这种简单的装置已经过时了,而且,这还是你老师讲过的,那就……六十分勉强及格吧。”站在柳云旁边的一位手拿写字板的男子说道,说罢,便用手臂托起写字板,开始用笔填起写字板上面夹着的一张表来。

史蒂夫不再分心,赶紧拿出一些铁锭和一些圆石,开始制作投掷器的外壳起来。制作好外壳后,史蒂夫再次制作出一条二极管,然后拿出切割器,切开外壳的一个面,然后装上红石,以及刚刚制作的二极管,点燃一把红石火把,装在里面,在投掷器的正面切一个三角形的小孔,将小孔和二极管管口对齐,然后在里面放一个小型储物箱和一个红石芯片,注入歌曲之力,投掷器的雏形便制作出来了。

史蒂夫制作出一根铁管,将投掷器的上面切一个小孔,把铁管放入,大小刚好合适。最后,史蒂夫注入歌曲之力,完善了一下投掷器内部的细节问题,就这样,投掷器便完成了。

“时间到!”就在投掷器完成的瞬间,柳云那严肃的声音顿时传来,“请大家停下手中的制作,现在,我们的考核时间到了,请大家停下手中的制作!若不停,作不及格甚至零分处理!!!”

“糟糕,我的装置还没进行实验以及最后的整改呢!”史蒂夫闻言,冷汗顿时便冒了下来,“如果成功就好,如果失败……那报考机关红石科技院的想法就要泡汤了!”史蒂夫有些忐忑不安,一时不知如何是好。

“算了,拼一拼,不怕失败,只怕畏惧,大不了我不进就是了!”史蒂夫终于硬起了心,坚定地在心中说道。

“请大家前来实验场地实验自己的装置!”那位男子——打分的评审顿时朝众人喊道。众人闻言,纷纷前来实验场地,进行实验。

也是如考试那般,有人欢喜有人愁。在实验场地上也出现了各种各样的红石装置,有跟前面那个男孩的一样,是红石比较器循环装置,有的是利用红石火把和拉杆相互干扰,两把红石火把放在一起时的一个红石信号依旧存在,一个却消失的道理而制作出来的红石灯闪烁装置,而上面所说的这个道理,被称为“正正得负(正)”。还有的是利用红石中继器的锁存器模式而制作出来的中继器红石信号拦截装置。当然,在学生们之中也不乏一些没制作完的或者是一些装置太过简单的,运作失败、装置不成立的,这些人都被打了不及格的分数,甚至有一两个是零分,因为时间到了他们还在制作,被眼尖的评审抓住了。

“下一个,史蒂夫!”评审顿时喊道。

“不管了,奋力一搏吧!!!”史蒂夫只好硬着头皮,走了上去,一边走还一边念叨着,“两个红石中继器二位一体,相互传输,插上红石火把,形成循环装置,投掷器联动红石线路……”

看着史蒂夫摆装置,评审也是非常惊奇,一眼根本就看不出史蒂夫在摆什么装置。笑话,评审是谁,他可是能做出来大型强化级机器的人啊,怎么会连一个小小的还未入门的乳臭未干的小男孩在摆什么装置都看不出来呢?可是,他就是看不出来,同样,柳云也看不出来,二人都面面相觑,可都是一脸懵逼。

可谁又知道,史蒂夫此时正处于极其紧张的状态。?