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多多书院 > 玄幻魔法 > 异世狂想:机械灵魂 > 第一百四十九章 四师掌四区
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第一百四十九章 四师掌四区

经历先前接连不断的战斗,无论再遭遇怎样奇怪的怪物,小队四人已有心理准备,再不会感到畏惧。

“站到高台上这么久了,怎么考验还没开始?”

江宜嘉环顾四周,看着其他的三四班同学依然在水深火热中不断抗争,她不免心生疑惑。

为何自己四人在高台上休息了三分多钟,高台考核仍未出现?

“难道这个高台上的考核需要我们手动触发?”

钟佳慧思维敏捷,想到了这种可能。她的目光在身旁几人的脸上扫过,试图从他们的表情上验证自己的猜想。

“有这种可能。”樊逸骅微微点头,表达赞同,“如果是这样的话,不如找找看有没有像是按钮这样可以被触发的机关。”

三人正欲起身寻找,械零则突然开口:“找到之后,先告诉大家,不要直接触发。”

目光相接,几人颔首赞同。他们明白少年话语间的含义,找到机关后必须让其余人有所准备,以应对可能出现的突然袭击。

多说无益,他们开始在高台上四处寻找。同先前第二高台的计划一样,几人先从高台平面开始,进而触碰高台边缘,试图找寻可能存在的机关按钮。

但高台不过那般大小,两分钟的时间便足够他们将所有双手能够触及的位置摸了个遍,可令人疑惑的是,几人并未找寻到任何可疑之物。高台的平面与边缘柱体异常光滑,没有半分凹凸之地。久而久之,他们的心中也浮起疑惑与焦虑。

“找不到啊……”樊逸骅挠了挠头,从地面爬起。

他负责寻找台柱边缘可能的机关,但无论他摸、戳、刺、按,百般试探,这片光滑的柱体都没有任何反应。这让他迅速从击败虎蛇异种的兴奋中脱离,意识到眼前的困局。

“我这边也是……”江宜嘉与钟佳慧纷纷转过头来,向他人报告自己的情况。他们虽然未将情绪表露在脸上,可眉目间的困惑仍然一览无遗。

面对与三人同样的一无所获,械零的心中也充斥着不解。眼见场上剩下的小组已有通过第三高台的考核,赶往最终的安全区。他的心中也泛起对迅速完成任务的渴望,当即飞快地思索着诸多可能,试图找寻到破局的关键。

“有没有这么一种可能……”械零迟疑着开口,“机关并不存在于高台之上。”

他凝望着身旁众人的双眼,感受他们无法抑制的疑惑,说出心中的想法。

“或许……这个高台……就是机关本身!”

……

这边的考核如火如荼地进行,其他三组教师的教学任务也同样井井有条地开展着。

先说那与石魁明显有些故事的李思彤,她作为翟临斋体育组的组长,拥有着自己独特的教学方式。

与石魁大张旗鼓的区域变动不同,李思彤这边就显得风平浪静。在正常的热身运动后,她在自己所在的A区域中唤出与学生数量匹配的透明单间。学生相继进入单间,并观看他们曾经的战斗视频。

这是李思彤利用教师权力获取的视频资源,此时呈现给所有学生,意图从其战斗习惯赋予他们崭新视野与提升。

第三排第二列的透明单间中,七班的叶文戮观看着自己同械零在武斗中的最后一战,淡漠的脸庞上看不出半分情感流露。他平常便被冠以冰冷公子的称号,此刻脸上无悲无喜,倒也与往常无异。

虽然脸上没有表情变化,却不代表叶文戮没有情感流露。这一点上他同械零一般,只有相处久了,才会发现他其实也并非看上去那般高不可攀,而是外冷内热。

观看着同械零的战斗,叶文戮的心中自有诸多明悟。这并非他第一次回顾自己与灰发少年的武斗比赛,可无论几次,他都能找到新的失误。

正当叶文戮依然沉浸于激烈的比赛而无法自拔之际,透明单间的内部显示屏突然暂停了比赛。少年心下疑惑,不知发生何事。下一刻,屏幕之上出现李思彤精美的脸庞。

“我想……这场比赛,你已经看过无数次了。”

屏幕中的李思彤直视着叶文戮的眼睛,尽管少年知道,这是女子提前录制的视频,但此刻呈现眼前,依然将其凌厉气势展现地淋漓尽致。

“你一定从中找到了自己……甚至对手械零的许多失误。在接下来的时间里,我会根据械零的战斗记录模拟其实力。你可以与我……或者说拥有着械零实力的我一战。相信凭借你的智慧,应该能够收获许多。”

几乎是在叶文戮准备战斗,前后不到一分钟的时间,整个A区域所有透明单间内的学生都相继点头,开始自己的修炼。

在别人看来,他们旁若无人,与单间内无法看见的敌人所战斗。而实际上,这便是李思彤独特的教学方式。

她利用学生迥异的训练记录,搜索最能代表他们自身实力的实战视频将其呈现,并通过自己的独到理解进行数据模拟,构建适合的对手模型。

在透明单间的训练中,每位学生都得到高效的训练。李思彤的模型构造直接从思维领域影响单间里的学生。他们在单间中的格斗看似滑稽,实际上却是与脑海中的强大对手展开酣畅淋漓的搏斗。

目光扫过无数少年,李思彤的眼中闪烁着满意的光芒。但当她的视线落到叶文戮的身上,观察着他的格斗姿态,略带笑意的脸庞上闪过几分期待。

作为模型的构建者,她自然知道叶文戮此刻面对的对手是何许人也。看着那俊俏身影在透明单肩中旋转腾挪,李思彤微微一笑,望向别处。

自己作为老师,对学生的帮助始终有限。能让学生真正得到提升的,只有他们自己。

另一边,顾磊与另一位教师彭烨同样进行着各自的训练计划。

要说石魁的训练是声势浩大,李思彤的训练是暗含深意,那么顾磊与彭烨的训练模式则凸显出一个简单普通。

受制于不同教师的个人习惯,他们的教学方式也有所不同。

顾磊老师作为体育部任职年龄最长的教师,习惯于相对传统的训练方式。即便科技如何发展,学院的教学理念如何更新,顾磊依旧执泥于从前的方式教导学生。

踏踏实实做事,一步一个脚印。这本是富含道理的话语,但在这八班齐聚的混班教学中只让学生心态浮躁。

他们正是十四五岁的青春少年,目睹其他区域同学的精彩训练,心中难免有些妒意。心态受到影响,他们的训练效果自然也大打折扣。

学生的心不在焉,顾磊看在眼中。可除了言语提醒,他也没有其他方法加以应对。看着诸多学生脸上一目了然的内心情感,顾磊不由暗叹一声。

他并非不想带好学生,却也不得不承认自己的教学理念已经脱离时代。此乃大势所趋,亦是顾磊难以改变的事实。

在d区域中,教导五六班的彭烨身穿黑色长衣与白色长裤。他看上去乃是而立之年,尖细的脸庞上双眼细小、阴郁,时常以眯眯眼示人的他将真实情感隐藏心中。

即便是当年自己体育部部长的职位被李思彤轻易取代,他也未曾表露愤怒之情。

旁人看来,这是他对学校安排的高度服从。可从没有人真正知道,那终日将微笑摆在脸上的男人,内心究竟是何想法。

“大家休息一下。”彭烨伸出双手,示意学生稍作休息,“训练了这么久,你们一定很累了,稍微休息片刻,我也顺便和你们介绍一下这几位老师。”

在学生期待的目光中,彭烨微微一笑,首先指向A区域的李思彤:“这一位是体育部的现任负责人李思彤老师……”

五分钟的时间,彭烨对三位同事一番介绍。用他的话来说,这是为了满足学生一定的好奇心,让他们能够更好地进行接下去的训练。

事实证明,他劳逸结合的做法确实得到一定的效果。学生聚精会神地聆听他的讲述,也更加认真地进行纷至沓来的训练项目。

目光环顾,彭烨微微转头,看向三位老师。他紫色的瞳孔中闪过刹那的光华,随即再次恢复原状。那一秒的情绪变化稍瞬即逝,纵使是近在咫尺的学生中也鲜有人发现。

人群中,唯有黎天鑫默默地注视着彭烨,英气的脸庞上毫无表情。