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4：记录员是负责在各班级训练过程中，对各名学员训练及精神状态进行评估与记录的班委，一旦发现有某位或数位学员精神状态产生消极的变化，请立刻记录下大体变化及学员姓名，并尽快利用通讯玉蝶联系班导，他们会来解决问题。
7：若联系班导后，赶来进行交接的教师并非你所在班级的班导，或至少认知上并非你所在班级的班导，请要求对方即刻出示导员证件、你所在班级班导的授权委托书，以及基地学院签发的同意文件。
8：如果对方带来了上述要求的所有文件，不要立刻就答应对方，更不要去寻找其他班委，即使是班长进行商议，他们无权且无法介入你的工作。请在确认完毕所有要求文件后，主动寻找最近的学生会执勤同学，将上述文件出示给他，并且要求他在这些文件上签字。他们会慎重进行检查并签字。同时，如果对方确认无误后签字了，请确认对方签下的名字与对方的工牌名字一致。
17：当你所在的班级正在进行训练时，请时刻注意训练场地附近，至少在你的视线范围内，必须时刻保持有至少一名学生会成员或安保工作人员正在进行检查巡视。若他们不存在的时间维持了三分钟以上，请不要犹豫，即刻打断班级训练，立刻带领所有学员回到宿舍，即便你们可能才刚刚开始训练。
32：当你所在的班级前往训练场地时，请抵达后即刻确认训练场地入口处告示牌上《训练场地安全情况登记表》的记录签名。因为每个班级训练场地固定，所以登记表上应当有且只有你所在班级班长的签名。如果漏签，请提醒并催促班长尽快补齐，并记录此事，上报班导。
33：如若在登记表上发现并非班长的其他同学或者不熟悉同学的名字，不要惊慌，保持镇定，请即刻将此事告知班长，并同时尽快向导员汇报。在此之前要求班长带领学生在训练场地外进行正常训练，直到有导员或教师赶来，将此名字划掉并且要班长来签上班长的名字。后续相关处理，班长会按照《基地学院班级各班长行为准则》处理此事。]
除了这几条周可儿连看带猜能大致猜出来是什么意思之外，剩下的都被血液覆盖得难以辨认。但仅凭这残余的寥寥几条，就能够看出一些问题。
很显然，既然都已经存在“记录员”这种职位了，那么显而易见的就是：出现精神状态异常的学员已经超过了能够轻易控制的数额，并且在非持续性记录的情况下甚至可能都难以发现。
而且，从之后的表述来看，这学院就连所谓的导员教师都不一定还能保持理智，保持正常，或者说，那些试图入侵并侵蚀此处的存在甚至可以光明正大地伪装成导员教师进入学校里。
在这种绝对劣势的情况之下，居然没有选择立刻封校转移，亦或是加强防御，而仅仅只是用这种消极的注意方式进行防备？
周可儿深深皱起眉头，伸手小心翼翼地将那名记录员学生手中紧紧攥着的纸取下来，瞅了一眼上面究竟写了什么。
不过第一眼并没有看到上面的字迹，因为这张纸上被下了某种禁制，并且禁制上留有讯息：“请将此信交给三年二班沐子同学——记录员净尘绝笔。”
看来是一封直到最后也没能送出去的信，即便这位记录员直到死的那一刻仍相信还会有其他人幸存，并希望会有人来捡收他的遗体。
是个挺深奥玄妙的禁制，而且周可儿略微感知了一下，这个禁制似乎在设定上只有某个特定的人用特定的方法才能解开。应该是经过个人改良的专门性禁制。
能改良如此深奥的禁制，并且这么年轻，即便算不上惊才艳艳，也完全称得上小有才华。居然就这样憋屈地陨落在了这个地方，曝尸荒野。
周可儿默不作声地叹息，随即鼓动邪异，强行将这个禁制冲破——毕竟再怎么高深，刻画这个禁制的人在最后一刻也只是个学员，灵力的菁纯度和质量都较低，甚至于说靠着这样的灵力居然能将禁制维持了如此之久的时间，这个人完全就是个天才。
冲破禁制后，周可儿开始阅读上面所记载的文字。
最上面是一些记录了当天异常情况的文字，看样子这张纸本来只是用来记录的纸张，应该是在他意识到自己即将死去的时候，情急之下只能采用这张纸作为最后的绝笔信纸。
[致我挚爱的沐子同学，当你收到这封信的时候，或许还会感到疑惑，为什么我要通过这样的方式和你交流。事实上，你见到这封信时，我肯定已经离职甚至失踪了。你大概是通过安保人员或学生会成员之手得到了这封信。
请不要感到悲伤，因为我们终将在未来的某一天重逢。我已经算过命了，我们注定会在一起，虽然不一定是这辈子。你知道，我是道士，我一向算得很准。
现在，请不要纠结我的离职或失踪原因，那已经不重要了。现在的情势越发困难和紧张，在以后的工作学习中你会明白到底发生了什么。最重要的一点是，请牢记导员下发的《各基地学院班级学生行为准则》里面的所有条例，也请严格遵守这些条例。
虽然我还有很多话想要和你说，但似乎我已经没有那么多时间剩下，而这张纸也没那么多空余地方可写了。所以为了你日后生活的安全，我能为你留下的只有以下几条提示：
第一点，也是最重要的一点。永远坚信自己身为人类的身份，不要对此产生任何的怀疑。你生来就是人，是我所挚爱的人，不是其他的存在。或许你会觉得我在疯言疯语，但请一定记住这一点。
第二点，当你发现或注意到任何不对劲的人、事、物。不要声张，不要指出或告知他人。你可以记忆，可以记录——记住，用混合了朱砂的墨斗中的墨，附着灵力进行记录——且不要将记录的文字暴露给其他任何人。]
写到这里，从这里开始——原本勉强保持端正的字迹就开始凌乱而潦草起来，并且附着在字迹上的，原本纯净的灵力开始显露出不详的气息。
只见接下来的文字继续写道……